A、酶在細(xì)胞代謝中有多種功能 |
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞不能產(chǎn)生CO2 |
C、小分子物質(zhì)都可通過跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的細(xì)胞板是虛擬的而不是真實(shí)存在的物質(zhì) |
B、動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 |
C、無絲分裂過程染色質(zhì)不會(huì)縮短變粗形成染色體 |
D、原核細(xì)胞通過無絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇使甲地的魚發(fā)生基因突變而變小了 |
B、人為因素的選擇作用,使甲地魚種群的基因頻率定向向小的方向改變所致 |
C、甲地漁民的捕魚能力降低所致 |
D、由于魚的食物減少,甲地的魚得不到足夠的食物而長(zhǎng)不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯粒比肉絲易分解 |
B、飯粒溶解于水而肉絲不溶解于水 |
C、唾液分泌不足 |
D、唾液中具有分解飯粒的酶而沒有分解肉絲的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥 |
B、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的 |
C、選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察 |
D、選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙培養(yǎng)皿中應(yīng)放入等量煮熟的玉米籽粒 |
B、取出玉米籽粒后主要觀察胚的著色情況 |
C、甲組玉米胚選擇吸收紅墨水中的物質(zhì)呈紅色 |
D、玉米籽粒泡脹并縱向切開后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D物質(zhì)與細(xì)胞識(shí)別有關(guān),但細(xì)胞識(shí)別并不都需要D參與 |
B、a~d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c |
C、a不可以表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程 |
D、組成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催產(chǎn)素中含有九個(gè)肽鍵 |
B、催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸 |
C、催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似 |
D、抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用 |
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