對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是（ ）

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體

A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物

C．從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源�，F(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，培養(yǎng)基常用的滅菌方法有 。

（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)。在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在 旁進(jìn)行操作。接種后的培養(yǎng)皿 于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于_ ___培養(yǎng)基。若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的氨使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源。變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力____。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在酶的合成過程中，決定酶種類的是

A．核苷酸 B．核酸

C．核糖體 D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同溫度下金魚的代謝率（耗氧量）與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A．在一定范圍內(nèi)，代謝率隨氧分壓下降而下降

B．25 ℃環(huán)境中金魚的代謝率比15 ℃環(huán)境中的高

C．代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同

D．氧分壓超過一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增加而增加

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功　能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)的加工，及脂質(zhì)合成的“車間”
B中心體與有絲分裂有關(guān)
C溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D核糖體細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)狼捕食兔子并轉(zhuǎn)化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，狼不可能獲得兔子的全部能量
C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合最合理的是（　　）
A．以西瓜果肉為材料，鑒定植物組織中含有還原性糖
B．以豬血細(xì)胞為材料提取DNA分子
C．以骨髓造血干細(xì)胞為受體細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
D．以噬菌體為材料，證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．超氧化物歧化酶（SOD）能清除人體代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)．圖為人工培育含SOD的植物的過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
植物細(xì)胞（二倍體）$→_{①}^{SOD基因}$新細(xì)胞$\underset{\stackrel{\;}{→}}{②}$愈傷組織$\stackrel{③}{→}$胚狀體→轉(zhuǎn)基因植物．
A．SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)過程提供活化能
B．①過程中SOD基因可借助農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化
C．②③過程均需激素誘導(dǎo)，②過程需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁
D．轉(zhuǎn)基因植物仍為二倍體，但與原植物存在生殖隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案