如圖表示番茄細胞吸收K+的速率與氧分壓的關(guān)系曲線，下列表述錯誤的是（ ）

A．AB段是由于呼吸作用加強，提供的能量增多

B．BC段是由于呼吸作用強度穩(wěn)定，提供的能量不再增多

C．AB段呼吸作用加強是由于氧分壓增高

D．BC段最可能的原因是受載體數(shù)量的限制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構(gòu)成

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指細胞外液的組成成分和理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定

C．只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)

D. 血鈉過高會引起組織水腫并影響興奮的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某動物細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2O B.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制

C.③參與細胞分裂末期細胞壁的形成 D.④是細胞中蛋白質(zhì)的合成場所

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)人體進入寒冷環(huán)境中，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開________；沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_________。

(2)人體處于寒冷環(huán)境中，Y代表的_________分泌增強，其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑_________密切相關(guān)。人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則患者血液中TSH含量比正常值_______，該病屬于____________免疫病。

(3)人在青春期時，體內(nèi)性激素維持在較高水平，原因是圖中X代表的__________分泌的_______增多；維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是_____________。

(4)若圖中的M代表血糖，在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有____________，在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是( )

A．肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏，可導(dǎo)致低血糖

B．線粒體是肌肉細胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所

C．細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心

D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分更新速度越快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖a和b是兩種細胞器，下列敘述中正確的是 （ ）

A．兩種細胞器都是雙層膜結(jié)構(gòu)

B．b細胞器內(nèi)可進行蛋白質(zhì)的合成

C．將肝細胞置于含有3H標記的亮氨酸培養(yǎng)基 中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b后出現(xiàn)在a

D．a(chǎn)能產(chǎn)生分泌小泡，b不能產(chǎn)生小泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A、膜蛋白 B.糖蛋白

C．脂雙層 D．細胞膜具有一定的選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的細胞名稱是  （　�。�
A．精細胞B．極體C．初級精母細胞D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．1979年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)表達成功．請根據(jù)圖回答問題：
（1）此圖表示的是采取從基因文庫獲取目的基因的過程．
（2）圖中①DNA是以mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的基因．
（3）圖中②代表的是限制酶的作用下將質(zhì)粒（環(huán)狀DNA）切出黏性末端．
（4）圖中③代表重組DNA，含目的基因．
（5）圖中④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞．⑤表示DNA隨大腸桿菌的繁殖而進行擴增．

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