9．下列是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．E與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
B．C兼有親水性和疏水性
C．A在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)均勻分布
D．細(xì)胞膜的選擇透過性與B的種類和數(shù)量有關(guān)

分析 分析圖示可知，表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A表示糖類，B表示蛋白質(zhì)分子，C表示磷脂分子，D表示磷脂雙分子層，E表示糖蛋白．

解答 解：A、E糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，A正確；
B、C磷脂分子頭部具有親水性，尾部是疏水性，B正確；
C、A糖類只在細(xì)胞膜外側(cè)有分布，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示．下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（　　）

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物腦細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系　
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系．
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．表是C、H、O、N、P、S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比，請(qǐng)分析回答下列問題：
元素OCHNPS
占細(xì)胞干重的百分比（%）14.6255.997.469.333.110.78
占細(xì)胞鮮重的百分比（%）65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含量多的是氧元素和氫元素，由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的兩種存在形式是自由水和結(jié)合水．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，活細(xì)胞中含量最多的三種元素是C、H、O．細(xì)胞中糖類和脂肪（化合物）都是由這三種元素組成的．細(xì)胞中主要由C、H、O組成，有些還含有N和P的化合物中磷脂、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分．
（3）在表中元素中，C、H、O、N、P元素組成核酸．核酸是核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈．若圖表示某DNA分子一條長(zhǎng)鏈的一段，則結(jié)構(gòu)②的名稱是脫氧核糖，組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種，但其在連成長(zhǎng)鏈時(shí)，排列順序是極其多樣化的，所以它貯存的遺傳信息容量非常大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)光合作用和呼吸作用的說法，不正確的是（　　）
A．光合作用制造的有機(jī)物不一定是葡萄糖
B．細(xì)胞呼吸意義之一是為生命活動(dòng)提供能量
C．這兩個(gè)作用對(duì)于維持碳循環(huán)有重要意義
D．促進(jìn)植物光合作用，同時(shí)抑制細(xì)胞呼吸有利于高產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，正確的是（　　）
①都是原核生物   ②都是自養(yǎng)生物  ③都具有核糖體  ④都是需氧型生物．
A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．三種血細(xì)胞中，白細(xì)胞體積最大，卻能穿過毛細(xì)血管壁，進(jìn)入組織液中，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，白細(xì)胞完成這兩個(gè)生理活動(dòng)是依靠（　�。�
A．變形運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的選擇透過性B．滲透作用和細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．變形運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．特殊技能和細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)．若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．GA20的增長(zhǎng)量與IAA的增長(zhǎng)量呈正相關(guān)
B．去掉豌豆幼苗的頂芽后，較正常植株長(zhǎng)得高
C．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高
D．對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用適量的GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為脊髓反射模式圖，回答下列問題：

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器，傳入神經(jīng)是e（字母表示）．
（2）興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)膜內(nèi)電流由興奮區(qū)流向未興奮區(qū)．
（3）神經(jīng)元之間的連接部位稱為突觸，它由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成．
（4）興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期，用L～P表示，下面正確的敘述是（　　）

①N期有8條染色體　　
②P期緊接著L期
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等
④M期一條染色體包括兩條染色單體．
A．①②③B．①④C．②③④D．①③

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