高溫、高濕的條件下種子的壽命會(huì)縮短．其原因不包括（　�。�
A、大量消耗種子中貯藏的養(yǎng)分
B、抑制有氧呼吸，使種子受酒精的毒害
C、放出較多能量，使胚因高溫而失活
D、種子表面的微生物繁殖快，產(chǎn)生毒害
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：貯藏糧油種子，必須降低含水量，使種子處于風(fēng)干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機(jī)物的消耗．如果種子含水量過高，呼吸作用加強(qiáng)，使貯藏的種子堆中溫度、濕度上升，反過來又進(jìn)一步促進(jìn)種子的呼吸作用，使種子的品質(zhì)變壞．
解答： 解：A．水是生物體內(nèi)生化反應(yīng)的介質(zhì)，且水參與細(xì)胞呼吸，在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的增加酶活性增強(qiáng)，有機(jī)物消耗多，A正確；
B．只有在在密閉條件下氧氣不足時(shí)種子才會(huì)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳或乳酸，B錯(cuò)誤；
C．高溫、高濕種子呼吸旺盛，代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，如果熱量不能及時(shí)散失，會(huì)導(dǎo)致種子中的胚會(huì)因溫度過高而使細(xì)胞內(nèi)酶失活，C正確；
D．高溫、高濕不僅會(huì)影響糧食的安全儲(chǔ)藏，導(dǎo)致糧食質(zhì)和量的損失，而且可能產(chǎn)生真菌等微生物的快速繁殖，并產(chǎn)生毒素污染，嚴(yán)重影響食用者的健康安全，D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查呼吸作用的應(yīng)用．適當(dāng)降溫、減少種子水分含量，可抑制細(xì)胞呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，利于種子的貯藏．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A、體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
B、漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原
C、二次免疫反應(yīng)中的抗體由記憶細(xì)胞產(chǎn)生
D、HIV 侵染人體T 細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

氧化塘中能凈化污水的微生物，主要的代謝類型是（　�。�
A、自養(yǎng)需氧型
B、異養(yǎng)需氧型
C、異養(yǎng)厭氧型
D、自養(yǎng)厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

無數(shù)科學(xué)家的不懈努力推動(dòng)了遺傳學(xué)的迅猛發(fā)展．下列敘述符合事實(shí)的是（　　）
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律，并推測(cè)遺傳因子在染色體上
B、摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用類比推理法證明基因在染色體上
C、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明遺傳物質(zhì)就是DNA
D、沃森和克里克運(yùn)用前人的成果，成功構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

地中海貧血是我國(guó)南方最常見的遺傳性血液疾病之一，為了解南方某城市人群中地中海貧血的發(fā)病情況，某研究小組對(duì)該城市的68000人進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表．下列說法正確的是（　　）
表1  人群中不同性別的地中海貧血篩查結(jié)果
性別 例數(shù) 患者人數(shù) 患者比例（%）
男 25680 279 10.5
女 42320 487 11.5
合計(jì) 68000 766 11.2
表2  人群中不同年齡的地中海貧血篩查結(jié)果
年齡（歲） 例數(shù) 患者人數(shù) 患者比例（%）
0-10 18570 216 11.6
11-30 28040 323 11.5
31-61 21390 227 10.6
合計(jì) 68000 766 11.2
A、根據(jù)調(diào)查能確定該遺傳病為隱性遺傳病
B、經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別，可減少地中海貧血的發(fā)生
C、地中海貧血的發(fā)病率與年齡無直接的關(guān)系
D、患者經(jīng)基因治療，不會(huì)將致病基因遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

日照的長(zhǎng)短對(duì)花芽的形成有很大的影響，根據(jù)花芽的形成與日照長(zhǎng)短的關(guān)系，大致分為長(zhǎng)日植物（要求連續(xù)光條件14～17小時(shí)）；短日植物（要求連續(xù)黑暗條件12小時(shí)）．研究發(fā)現(xiàn)，植物在相應(yīng)光照條件下，就可產(chǎn)生一種物質(zhì)──成花素，促進(jìn)花芽形成．牽�；ㄊ嵌倘罩参�，在短日條件下容易開花，而同為旋花科的植物甘薯，在自然條件下很難開花．但若將甘薯嫁接到牽牛花上，在短日條件下甘薯能夠開花．這一現(xiàn)象說明了成花素的功能．為進(jìn)一步調(diào)查這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)過程：將牽�；ㄗ尤~以上的莖切除，把切除了根的甘薯嫁接到其上（圖b～f，h～k），將嫁接后的植物進(jìn)行以下處理，
①切除牽�；ǖ淖尤~（c，i）；
②切除甘薯的子葉和葉片 （d，j）；
③切除牽牛花的根，將另一株甘薯的子葉以上的莖切除，作為砧木進(jìn)行二次嫁接（e，k）．
④將其中一株接種后的植物，把牽�；ǖ淖尤~用鋁箔遮�。╢）；
最后，將經(jīng)過各項(xiàng)處理的植物，與未經(jīng)過嫁接處理的甘薯苗a與g分別在長(zhǎng)日照條件與短日照條件下進(jìn)行培養(yǎng)．如圖：上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽．

從上面實(shí)驗(yàn)的過程與結(jié)果，回答以下問題：
（1）在成花素的生成過程中，植物體中關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)（器官）是：
 
；而且，只有將它們置于
 
下培養(yǎng)，才能生成成花素；
（2）在成花素存在的情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長(zhǎng)短有無關(guān)系？
 
；你是通過上述實(shí)驗(yàn)中的哪些植株，可以推測(cè)出這個(gè)結(jié)論的？
 
．
（3）上述的實(shí)驗(yàn)處理中，f植株處理的目的是
 
；d和j植株處理的目的是為了驗(yàn)證：
 
．
（4）將多株嫁接植物e 置于短日條件下培養(yǎng)，分別進(jìn)行以下各項(xiàng)處理，從以下選項(xiàng)中選出甘薯苗不能開花的一項(xiàng)
 

A．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽�；ㄉ喜康母适碜尤~和葉片短時(shí)間的光照
B．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花下部的甘薯子葉短時(shí)間的光照
C．每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花的子葉短時(shí)間的光照
D．每天光處理至一半時(shí)，將牽牛花上部的甘薯的子葉和葉片用鋁箔遮�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟：
材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干．
第一步：
 
，編號(hào)A、B、C，各置于一個(gè)溫室中．
第二步：分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值，
 
．
第三步：在光強(qiáng)、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天．
第四步：每組選取相同部位、相同
 
的葉片測(cè)量各生理指標(biāo)，求平均值．
（2）隨著CO2濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是
 
．
（3）較高CO2濃度有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境，據(jù)圖2分析原因：
 
．
（4）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程，提取該酶，在體外一般通過測(cè)定
 
來表示其活性．在測(cè)酶活性時(shí)，反應(yīng)液應(yīng)加入
 
，以維持其酸堿度穩(wěn)定．右圖曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對(duì)Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．如果自A點(diǎn)開始溫度升高5℃，曲線會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)畫出變化后的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長(zhǎng)勢(shì)、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩�。畬�(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h．其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位為g/m3?h），結(jié)果如下．請(qǐng)據(jù)表分析回答：
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
甲 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
乙 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
（1）甲容器在光照25W時(shí)產(chǎn)生氧氣量
 
g/m3?h，消耗氧氣量
 
g/m3?h．
（2）如果每天光照12h，當(dāng)光照強(qiáng)度
 
時(shí)，此植物才能正常生長(zhǎng)發(fā)育．
Ⅱ．另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片（如圖），稱其干重．
在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析．

（3）（y-x）g可代表
 
．
（4）在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用的速率可表示為
 
．
（5）如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對(duì)動(dòng)物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用，科研人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為五組，1為對(duì)照組，2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組，飼養(yǎng)于實(shí)驗(yàn)室，每天記錄動(dòng)物排尿量并測(cè)量尿中含Na+含量．下表為各組處理?xiàng)l件（+表示施加條件，空白表示不施加，？表示請(qǐng)判斷），以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
摘除腎上腺 飲用清水 飲用生理鹽水 適量鹽皮質(zhì)激素
1 ？ +
2 ？ +
3 + + +
4 ？ ？ ？
5 ？ ？ ？
A、向各組提供的飼料、溫度等條件相同
B、2、3、4、5組摘除腎上腺，1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺
C、1、2組尿量變化對(duì)比可說明腎上腺對(duì)水代謝的影響
D、4、5組摘除腎上腺，一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案