A、①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能 |
B、癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與②過(guò)程受阻有關(guān) |
C、在凋亡細(xì)胞被清除的過(guò)程中,吞噬細(xì)胞的溶酶體有重要作用 |
D、如果圖中細(xì)胞的凋亡過(guò)程發(fā)生在某一動(dòng)物體內(nèi),則說(shuō)明該動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有四分體4個(gè) |
B、此細(xì)胞含有1個(gè)染色體組 |
C、此細(xì)胞中含有染色單體8個(gè),DNA分子8個(gè),染色體4個(gè) |
D、此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體組合為1、2和3、4或1、3和2、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑥ | B、①②③④⑤⑥ |
C、②③④⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的兩種外部因素是突變與選擇 |
B、B物種遷到乙島時(shí)與C物種之間已經(jīng)形成了生殖隔離 |
C、D物種與C物種之間最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、E、F兩物種之間可能沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離,直接形成生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中b為細(xì)胞核,是遺傳物質(zhì)存在的唯一場(chǎng)所 |
B、圖中c是指細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性 |
C、圖中d的主要成分是纖維素和果膠 |
D、在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、阻止了種群間的基因交流 |
B、所有物種的形成都必定先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離 |
C、遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗原可直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
B、只有漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體 |
C、吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原 |
D、淋巴因子可直接消滅抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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