科目:高中生物 來源: 題型:
2005年10月由天冠集團與山東大學聯(lián)合攻關的纖維素酶科研項目中試發(fā)酵試驗進展順利,酶活力及生產成本達到國內領先水平。采用生物技術酶法對纖維素類物質進行轉化代替糧食生產酒精,既可增加農民收入,又能降低環(huán)境污染。對此下列說法正確的是( )
A.許多微生物(主要是霉菌和細菌)都能生產纖維素酶,目前微生物發(fā)酵已經是大規(guī)模生產纖維素酶的主要途徑,它可在細胞核或細胞質中合成。
B.纖維素酶提高出酒率的原因可能有兩方面:一是原料中部分纖維素分解成葡萄糖供酵母菌使用。另外,由于纖維素酶對植物細胞壁的分解,有利于淀粉的釋放和被利用。
C.采用工程菌發(fā)酵制得纖維素酶產品的過程中,可同時混入其他微生物共同發(fā)酵獲得較多產品。
D.影響纖維素酶活性高低的根本原因是:溫度、PH、底物的濃度。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(16分)請回答下列問題:
Ⅰ.疫苗對預防傳染病具有重要意義。以下是制備禽流感疫苗的方案之一:
(1)此種方案中應用了 技術。步驟①所代表的過程是 ,需要 酶。步驟②需使用 酶和 酶。步驟③可用 處理大腸桿菌,以增加大腸桿菌細胞壁的通透性。以上①②③④步驟中涉及堿基互補配對的步驟是
。檢驗Q蛋白的免疫反應特性,可用 Q蛋白與禽流感康復的雞的血清中的 進行特異性反應試驗。
(2)對于現(xiàn)在很多國家大范圍流行的甲型H1N1流感,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 。
(3)下面是在上述過程中用到的四種不同質粒的示意圖,其中ori為復制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示同一種限制性內切酶的酶切位點。下列有關敘述正確的是( )
w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
A.基因amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程中的標記基因
B.質粒指細菌細胞中能自我復制的小型環(huán)狀的DNA和動植物病毒的DNA
C.限制性內切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個核苷酸之間的氫鍵
D.用質粒4將目的基因導入大腸桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長
(4)目前臨床上對乙肝病毒(HBV)感染的檢測主要有兩類:血清標志物檢測和病毒核酸檢測。后者檢測方法是利用DNA分子雜交的原理,直接檢查血液中的 ,該方法具有更高的特異性和敏感性。
Ⅱ. 下圖是生活在適宜環(huán)境中的C3植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個生理過程。
(1)該過程發(fā)生的場所在葉綠體的 。
(2)C物質既可以作為b過程的還原劑,又為b過程進行提供 。
(3)形成ATP和C物質時需要的能量是由 將光能轉換成的電能。
(4)若將植物突然轉移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關閉,此時葉肉細胞內B物質含量的變化是 。
(5)將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室內,在適宜的CO2濃度、光照條件下測定葉片光合作用的強度(以CO2的吸收速率表示),測定結果如下圖,若降低光照強度后重新測定,請在原圖中用虛線表示出最可能的測定結果(注:參考原曲線中的a、b點標出新曲線中的a’b’點)。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高三9月調研考試生物試題 題型:選擇題
下列關于細菌結構的敘述不正確的是( )
A.細菌主要由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等部分構成
B.細菌的細胞壁堅韌而富有彈性,起保護細胞和維持細胞形狀等功能
C.細菌的擬核由一個大型的環(huán)狀DNA分子反復折疊纏繞而成
D.細菌的細胞質里含有核糖體、質粒和一些貯藏性顆粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于細胞壁的敘述中,正確的是 ( )
A.纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物細胞壁的主要成分之一
B.食物中的纖維素在人體內水解成葡萄糖后才能被吸收
C.細菌的細胞壁也可以用除去植物細胞壁的方式除去
D.細胞壁是各種細胞最外層的結構
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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