有氧呼吸的三個(gè)階段中，[H]產(chǎn)生于

A．第一階段 B．第二階段

C．第三階段 D．第一和第二階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)土豆（含有過(guò)氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和一定濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）。若土豆片為4片時(shí)，在最適的pH及溫度條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，并繪制出如圖曲線1。利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2，則改變的條件是 （ ）

A．適當(dāng)降低溶液的pH B．減少土豆片的數(shù)量

C．將溫度適當(dāng)提高 D．減少過(guò)氧化氫的體積和濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。在蠶卵孵化過(guò)程中，用X射線處理，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化如圖所示（其他基因及染色體均正常）。回答問(wèn)題：

（1）突變I的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的_____。突變Ⅱ個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生____種基因型的卵細(xì)胞

（2）野生型在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí)，細(xì)胞中有____個(gè)著絲點(diǎn)，若基因A的一條鏈中（G+T）／（A+C）=2／5，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）／（A+C）=______。

（3）家蠶野生性狀（B）對(duì)突變性狀（b）為顯性，B、b均位于Z染色體上，已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因b的致死類型，選擇雜合野生型雄家蠶與突變型雌家蠶雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若后代中__________，說(shuō)明基因b使雌配子致死；

②若后代中__________，說(shuō)明基因b使雄配子致死；

③若后代中__________，說(shuō)明基因b純合使雄性個(gè)體致死。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因頻率的敘述中，正確的是

A．基因頻率是指某種基因在種群所有基因中所占的比例

B．自然選擇可以使種群基因頻率定向改變

C．基因頻率的變化意味著新物種的形成

D．自然選擇是影響基因頻率的唯一因素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的，其間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若圖中的③為胸腺嘧啶，則 ②為核糖

B．若圖中的③為尿嘧啶，則 ②為脫氧核糖

C．若圖中的②為核糖 ，則③有5種

D．在人體細(xì)胞中，③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類（ ）

A．核糖、淀粉、乳糖 B．脫氧核糖、淀粉、乳糖

C．核糖、纖維素、糖原 D．脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•安達(dá)市校級(jí)三模）下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水

B．適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣

C．CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，葡萄糖分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

D．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，沒(méi)有CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)含量比值的關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低

B．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

D．適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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