16.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{6}$

分析 已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.利用基因的分離規(guī)律解題.

解答 解:由于要求F3中表現(xiàn)紅花植株的比例,所以只需要考慮植物紅花與白花一對性狀.
親代為紅花(用AA表示)與白花(用aa)表示,F(xiàn)1為Aa,
F2中AA:Aa:aa=1:2:1,
將F2中的aa去掉,剩下的AA:Aa=1:2,
將F2自交,其中AA占$\frac{1}{3}$,自交后代全是紅花,而Aa占$\frac{2}{3}$,自交后代中開白花的為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,剩下的全是開紅花的.
所以F3中紅花植株的比例為$\frac{5}{6}$.
故選:D.

點評 本題考查了基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,重點要理解基因分離定律的規(guī)律,遺傳規(guī)律是近幾年的考查熱點,該題難度適中,高考考查的熱點我們在備考時多加注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下表列出了四項實驗方法及其原因,正確的是(  )
選項方法原因
A酵母菌計數(shù)取樣前需振蕩使死的酵母菌沉降
B用解離液處理洋蔥根尖細胞維持細胞處于生活狀態(tài)
C在探究溫度影響酶的活性實驗中,將各組淀粉與淀粉酶分別在相應(yīng)溫度下處理后再混合保溫使酶充分發(fā)揮作用
D調(diào)査人群中某遺傳病的發(fā)病率時,各小組調(diào)査的數(shù)據(jù)要匯總保證調(diào)查的群體足夠大
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,不正確的是( 。
A.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
D.是多位科學(xué)家在探索中開拓,繼承,修正和發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是(  )
A.森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴展根系的分布空間,保證獲得足夠水分
B.由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害
C.鄉(xiāng)村有一個池塘,每天都有人到池邊洗東西,可池水依然清澈如故
D.一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動物后,生態(tài)系統(tǒng)的各成分相互作用,直到恢復(fù)為原來的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1,表現(xiàn)型如圖.讓F1中黃色圓粒豌豆自交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A.9:3:3:1B.15:5:3:1C.3:1:3:1D.2:2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30℃對過氧化氫酶的活性進行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實驗,獲得實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.曲線B是稀釋提取液的實驗結(jié)果
B.若在室溫25℃時重復(fù)實驗,當PH=5時,曲線下移
C.當黃瓜研磨液把PH從11降到5時,過氧化氫含量不斷降低
D.該實驗的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會上,中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%~50%,低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視.根據(jù)如圖回答問題.

(1)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示的是光合作用過程,生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑為圖中的③④⑤(填數(shù)字序號).
(2)物質(zhì)循環(huán)的實質(zhì)為元素在生物圈范圍中往復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用.煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以CO2的形式進入大氣圈,打破碳循環(huán)的平衡.
(3)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分).根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、緩解溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施保護植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率;控制化學(xué)燃料的燃燒,減少CO2的排放量,提高能源利用率;開發(fā)水能、太陽能等新能源.
(4)若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示,假設(shè)D種群中的能量是5.8×109 kJ;B種群中的能量為1.3×108 kJ.若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是4.5×107kJ.

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5.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.我國山西的青蒿資源非常豐富,本研究為開發(fā)利用青蒿資源提供實驗依據(jù).
【實驗一】
研究目的:比較同一植株不同生長期葉片中青蒿素含量的差異
材料準備:5~9月期間,分別采集成苗期、生長盛期、花期和果期的青蒿葉,干燥后粉碎備用.
(1)根據(jù)研究目的,下列屬于實驗時需控制的因素是CD.(多選)
A.采摘時葉片中含水量        B.采集葉片時的氣溫
C.葉片的著生位置            D.葉片干燥的程度
(2)將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖.
該坐標圖的橫坐標名稱是生長期,縱坐標名稱是青蒿素含量(mg/g).
(3)根據(jù)實驗一的研究結(jié)果,選擇生長盛期的青蒿作為繼續(xù)研究的實驗材料.
【實驗二】
材料準備:采集青蒿不同組織如根、莖、老葉(葉齡21d)、新葉(葉齡7d),共采集3次,每次在同一地方隨機采樣.所有樣品均采用烘干和自然干燥2種方式干燥,粉碎后備用.
實驗結(jié)果:青蒿素含量(mg/g)
第1次采集:
根:1.02(曬干),0.74(烘干);
莖:0.09(曬干),0.04(烘干);
老葉:3.91(曬干),2.66(烘干);
新葉:4.57(曬干),3.49(烘干).
第2次采集:
根:1.05(曬干),0.72(烘干);
莖:0.11(曬干),0.09(烘干);
老葉:4.02(曬干),2.71(烘干);
新葉:4.65(曬干),3.69(烘干).
第3次采集:
根:1.14(曬干),0.79(烘干);
莖:0.10(曬干),0.02(烘干);
老葉:4.05(曬干),2.95(烘干);
新葉:4.58(曬干),3.59(烘干).
(4)本實驗的研究目的是不同組織中青蒿素含量的比較以及不同干燥方法對青蒿素含量的影響.
(5)根據(jù)研究目的,請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表,用于記錄上述數(shù)據(jù).(不用抄錄數(shù)據(jù))青蒿素含量實驗數(shù)據(jù)記錄表(mg/g)
不同組織干燥方法不同采收時間(或采集次序)
青蒿素含量(mg/g)
平均值(mg/g)
123
曬干
烘干
曬干
烘干
老葉曬干
烘干
新葉曬干
烘干

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20.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),和突然增強光照,短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化分別是( 。
A.C3化合物增多、C5化合物減少,C3化合物增多、C5化合物減少
B.C3化合物減少、C5化合物增多,C3化合物減少、C5化合物增多
C.C3化合物增多、C5化合物減多,C3化合物減少、C5化合物減少
D.C3化合物減少、C5化合物減少,C3化合物增多、C5化合物增多

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同步練習(xí)冊答案