8．在園藝上，應用生長素處理植物，難以奏效的是（　�。�
A．獲得無籽果實B．促進果實成熟
C．處理扦插的枝條生根D．除去田間的雙子葉植物雜草

分析 生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

解答 解：A、由于生長素能促進果實的發(fā)育，所以用生長素涂在沒有受粉的雌蕊柱頭上，能促進子房發(fā)育成果實，從而獲得無籽果實，A正確；
B、乙烯能促進果實成熟，而生長素能促進果實的發(fā)育，但不促進果實成熟，B錯誤；
C、適宜濃度的生長素能促進扦插的枝條生根，所以用生長素處理植物扦插的枝條，能促進其生根，C正確；
D、由于雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物，所以用高濃度的生長素可殺除田間的雙子葉植物雜草，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生長素生理作用及其兩重性的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．二倍體生物有絲分裂后期，每一極均含有同源染色體
B．有絲分裂正常完成時，兩個子代細胞核DNA數(shù)量不相同
C．交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂四分體中的姐妹染色單體間
D．無絲分裂過程中出現(xiàn)染色體，但不出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．番茄是一種常見的二倍體農(nóng)作物（染色體2N=24），開兩性花．請回答下列一組問題．
（1）番茄植株在生長過程中，幼葉面積不斷增大，這是細胞增殖和細胞生長的結(jié)果；同時幼葉的綠色不斷加深，這是由于葉綠素含量增加的緣故．
（2）番茄葉型的正常葉對馬鈴薯葉顯性．為了了解一株正常葉的番茄植株是純合子還是雜合子，請補充完成以下實驗思路：讓該正常葉植株自交，再觀察其后代的葉型，如果后代表現(xiàn)為只有正常葉，則可以認為該植株是純合子；如果后代表現(xiàn)為既有正常葉也有馬鈴薯葉，則該植株是雜合子．
（3）番茄中有一種三體，其6號染色體有三條 （比正常的番茄多了一條6號染色體，如圖所示 ）．三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，3條同源染色體中的任意2條配對，另1條同源染色體不能配對，減數(shù)第一次分裂的后期，配對的2條同源染色體正常分離，不能配對的那1條染色體隨機地移向細胞的任何一極，而其他染色體 （如5號染色體 ）則正常配對、分離．
①三體番茄是（“是”或“不是”）二倍體．
②從變異的角度分析，三體番茄的形成屬于染色體數(shù)目變異．
③繪出三體番茄細胞減數(shù)第一次分裂后期圖解．（只要求畫出5、6號染色體，并用“5號、6號”字樣標明相應的染色體）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩圖均為某植物根尖分生區(qū)細胞的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題 （注：[]中填標號）．

（1）若將圖甲細胞置于30%蔗糖溶液中，能否發(fā)生質(zhì)壁分離，為什么？不能因為沒有大液泡．圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所．
（2）甲圖中標號4所示結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[3]線粒體．
（3）乙圖細胞處于有絲分裂后期，可推測乙圖前一個時期細胞核中的DNA含量為8．
（4）若想觀察分裂各時期的特征可利用染色體易被堿性染料染成深色的原理，然后對材料進行解離、漂洗、染色、制片后，進行觀察可了解染色體在不同時期的行為變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)遺傳因子組成與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型相同，遺傳因子組成不一定相同
B．遺傳因子組成相同，表現(xiàn)型一定相同
C．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同遺傳因子組成一定相同
D．相同環(huán)境下，遺傳因子組成相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某DNA分子一條鏈上G+C占60%，A占24%，則另一條鏈上的A占整個DNA分子的堿基比例為（　�。�
A．60%B．24%C．16%D．8%

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用和呼吸作用總是同時進行的
B．光合作用產(chǎn)生的糖類能在呼吸作用中被利用
C．綠色植物呼吸作釋放的能量都是由光合作用固定的
D．光合作用產(chǎn)生的ATP主要是用于呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是

A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位

B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

D．物質(zhì)乙的種類和數(shù)量與細胞膜的功能密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，扁盤的基因型應為AABB、AaBB、AABb、AaBb，長形的基因型應為aabb．
（3）實驗2中的圓形南瓜隨機傳粉，其子代能否出現(xiàn)扁盤形南瓜能，其比例為扁盤：圓：長=2：6：1．

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