【題目】圖1是體液中各成分間的關(guān)系,圖2是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系.請據(jù)圖回答:

(1)內(nèi)環(huán)境由圖1中等構(gòu)成.
(2)圖1中A﹣D表示 . 營養(yǎng)不良會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,進(jìn)而導(dǎo)致A的量(填“增加”或“減少”).
(3)由圖2可知,內(nèi)環(huán)境是進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需循環(huán)、泌尿四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,①過程表示(填“重吸收”或“濾過”)作用.
(4)目前認(rèn)為,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

【答案】
(1)A、B、C
(2)組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),增加
(3)細(xì)胞,外界環(huán)境,消化、呼吸,重吸收
(4)神經(jīng)﹣體液﹣免疫
【解析】解:(1)內(nèi)環(huán)境由圖1中A組織液、B血漿、C淋巴等構(gòu)成.(2)圖1中A﹣D表示組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì).營養(yǎng)不良會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,滲透壓下降,組織液回流減弱,進(jìn)而導(dǎo)致A組織液的量增加.(3)由圖2可知,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需循環(huán)、泌尿、消化、呼吸四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,①過程表示重吸收作用.(4)目前認(rèn)為,神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

所以答案是:(1)A、B、C(2)組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì) 增加(3)細(xì)胞 外界環(huán)境 消化、呼吸 重吸收(4)神經(jīng)﹣體液﹣免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是

A. 蝗蟲的捕食會改變水稻的豐富度

B. 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

C. 竹林中的竹子有高有低,體現(xiàn)了其垂直結(jié)構(gòu)

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 丙、甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

B. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,推測激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)

C. 激素b可能是抗利尿激素,用于調(diào)節(jié)人體滲透壓

D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律;薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”假說。兩者主要的研究方法依次是(

A類比推理法類比推理法

B假說——演繹法、假說——演繹法

C假說——演繹法、類比推理法

D類比推理法、假說——演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為人體某一反射弧的示意圖,圖2是圖1中B的一段,其中a、b為微型電流計c的兩極.請據(jù)圖回答:

(1)在圖1所示反射弧中,A是 . 若切斷B,用足夠強的電流刺激D,(填“會”或“不會”)引起效應(yīng)器做出反應(yīng).若發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(2)圖1中,決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是(用圖中字母填寫),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在與突觸前膜的突觸小泡中, . 當(dāng)興奮到達(dá)該處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→→電信號.
(3)圖2中,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以形式進(jìn)行傳導(dǎo),且興奮傳導(dǎo)的方向與(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的電流方向一致.當(dāng)興奮到達(dá)a點時,神經(jīng)纖維膜外的電位變化是 , 此時電流計指針的即時變化是向(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物化學(xué)反應(yīng)中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是

A. 酒精的合成 B. 丙酮酸徹底氧化分解 C. 水的光解 D. 二氧化碳的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是( 。

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3
B.DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時,其上的基因遵循基因分離定律
C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n﹣1)a
D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( )

A. 每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體

B. 交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

C. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

D. 每個四分體中含有4個雙鏈的DNA分子

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