【題目】回答下列問題:

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將 噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的________________。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?

【答案】1蒸餾水 赤霉素溶液 高度

2A組(對(duì)照級(jí))植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株平均高度

3)有影響, 因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少),代表性差(2分)

【解析】

赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高的作用,用赤霉素處理植株后,可以顯著增加植株的高度,據(jù)此可以驗(yàn)證該大豆品種矮化特征與赤霉素的含量有關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的一般步驟,可得對(duì)兩組幼苗進(jìn)行不同處理,即用噴壺分別將蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。

③本實(shí)驗(yàn)的自變量是否噴灑赤霉素,因變量是植株的高度,將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,需要觀察實(shí)驗(yàn)的因變量,即測(cè)定兩組植株的高度。

(2)由于赤霉素能促進(jìn)植株長高,而蒸餾水無此作用,因此,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組(對(duì)照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株的平均高度。

(3)如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過少,會(huì)缺乏代表性,進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. ATP、磷脂和DNA的組成元素完全相同

B. ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵的穩(wěn)定性不同

C. 人在安靜或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,ATPADP的相互轉(zhuǎn)化均處于動(dòng)態(tài)平衡中

D. 農(nóng)田被水淹較長時(shí)間后,作物的根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高中生物學(xué)的許多實(shí)驗(yàn)都涉及顏色反應(yīng),下列與顏色反應(yīng)有關(guān)的說法中,正確的是( )

A. 蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無色→紫色

B. 蘋果研磨液+吡羅紅試劑 磚紅色沉淀

C. 溶解有DNA的溶液+甲基綠 紫色

D. 花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一種有機(jī)物X(僅含有C、H兩種元素)不易降解,會(huì)造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌(目標(biāo)菌)。

Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基:在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X5 g/L)。

Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基:氯化鈉(5 g/L),硝酸銨(3 g/L),其他無機(jī)鹽(適量),X15 g/L)。

Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基:氯化鈉(5 g/L),硝酸銨(3 g/L),其他無機(jī)鹽(適量)。X45 g/L)。

回答下列問題。

1)在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中,為微生物提供氮源的是____________。Ⅱ、Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基中為微生物提供碳源的有機(jī)物是____________。

2)若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,不能降解X的細(xì)菌比例會(huì)_________,其原因是__________。

3)Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基,若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù),接種時(shí),應(yīng)采用的方法是____________

4)假設(shè)從Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌,且該菌能將X代謝為丙酮酸,則在有氧條件下,丙酮酸可為該菌的生長提供________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)的是(

A.毛竹林中竹筍、一年生嫩竹和多年生老竹分布在竹林的不同高度上

B.海拔4000米的高山從山腳到山頂依次分布不同的植物類群

C.苔蘚、草本植物、灌木和喬木依次配置在森林的不同高度上

D.從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】湖泊水體中N、P元素過高會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻、綠藻(藻類植物)等大量繁殖,形成水華。研究者將2種常見的水生植物黑藻和荇菜在模擬自然富營養(yǎng)化水體環(huán)境條件下,與藍(lán)、綠藻共同培養(yǎng),研究其抑藻效應(yīng),結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)初始與結(jié)束時(shí)水體中藍(lán)藻、綠藻的數(shù)量變化(×104細(xì)胞數(shù)·L-1

初始

結(jié)束

對(duì)照組

黑藻組

荇菜組

黑藻+荇菜組

對(duì)照組

黑藻組

荇菜組

黑藻+荇菜組

藍(lán)藻

微囊藻

2219

2700

3037

2626

5569

4050

250

19l

色球藻

1265

900

2363

2250

196

300

4

顫藻

94

133

20

9

綠藻

小球藻

9

13

柵藻

282

2

4

14

四角藻

5

258

下列敘述正確的是(

A.小球藻和微囊藻都能通過葉綠體合成有機(jī)物

B.荇菜抑制綠藻繁殖的能力比黑藻更強(qiáng)

C.黑藻和荇菜混合培養(yǎng)的抑藻效果最佳

D.黑藻和荇菜可直接吸收水體中的含NP有機(jī)污染物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)自由交配的種群中,顯性個(gè)體占84%。兩顯性個(gè)體交配,子代表現(xiàn)為隱性的概率及兩基因型相同的顯性個(gè)體交配,子代表現(xiàn)為隱性的概率分別為(

A.4/49、1/7B.36/625、2/25

C.4/49、1/49D.2/25、2/25

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是

A. 核酸和磷脂的組成元素相同

B. 核酸的合成需要相應(yīng)蛋白質(zhì)的參與

C. 90℃高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和核酸分子中的磷酸二酯鍵

D. 病毒的蛋白質(zhì)需要在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的是(

A.果醋制作所需要的適宜溫度最高

B.制作果酒時(shí)長期通氧可提高酒精產(chǎn)量

C.使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D.制作果酒、果醋和腐乳的全過程都離不開微生物的作用

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