Question

小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。下圖是該植物光合作用和呼吸作用示意圖

（1）圖中①、④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是 和 。

（2）CO2轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷 、 兩個(gè)過(guò)程。若突然停止光照，則C3含量的變化為 （填升高或降低）。

（3）某小組研究該植物葉片在發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線圖所示。

請(qǐng)分析回答：小蚌蘭葉片在發(fā)育過(guò)程中的BC階段，凈光合速率較低，據(jù)圖推測(cè)原因可能是：

① ；② 。

在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，該植物葉片的凈光合速率 （填“增大”、“減小”或“基本不變”）。將處于A發(fā)育時(shí)期的多株小蚌蘭置于光照、溫度適宜的密閉容器中，一段時(shí)間后，A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開(kāi)始積累 ，是由于 ，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

Answer 1

（1）基粒或類囊體薄膜 線粒體基質(zhì)

（2）CO2的固定 C3還原 升高

（3）①葉綠素含量低，光能吸收不足，導(dǎo)致光反應(yīng)降低（意思對(duì)即可得分）；

②氣孔開(kāi)放度相對(duì)較低，二氧化碳供應(yīng)不足 基本不變 酒精

新葉未展開(kāi)，無(wú)法進(jìn)行光合作用，氧氣濃度下降（植物只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下降）

【解析】

試題分析：（1）圖中①是水的光解過(guò)程，屬于光反應(yīng)階段，在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行；④是有氧呼吸第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

（2）CO2在暗反應(yīng)中經(jīng)過(guò)CO2的固定和C3還原過(guò)程生成有機(jī)物（CH2O）；若突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，則C3的還原減弱，C3含量升高。

（3）據(jù)圖可知，BC階段處于新葉展開(kāi)中，葉綠素含量較低，光能吸收不足，光反應(yīng)降低，同時(shí)氣孔開(kāi)放度相對(duì)較低，二氧化碳供應(yīng)不足，所以凈光合速率較低；因?yàn)樯鲜鰞煞矫娴脑�因都與光照無(wú)關(guān)，所以若在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，該植物葉片的凈光合速率也會(huì)基本不變；在A時(shí)期，新葉未展開(kāi)，無(wú)法進(jìn)行光合作用，且又處于密閉容器中，氧氣濃度會(huì)下降，所以一段時(shí)間后葉肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累酒精。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖分析能力。