1．在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運(yùn)載體”分別是指(    )

A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶      B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒        D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42.老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)根據(jù)下面三組交配組合，判斷四個(gè)親本中是純合子的是   (　　)

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

①

甲(黃色)×乙(黑色)

12(黑)、4(黃)

②

甲(黃色)×丙(黑色)

8(黑)、9(黃)

③

甲(黃色)×丁(黑色)

全為黑色

A.甲和乙         B．乙和丙       C．丙和丁       D．甲和丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題(15分)】

  近期研究發(fā)現(xiàn)，蝦青素具有高效抗輻射、抗衰老、抗腫瘤和預(yù)防心血管疾病的功能。但是，天然蝦青素的來(lái)源非常有限。中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究經(jīng)多年努力，已找到與蝦青素合成和積累有關(guān)的基因，并從綠藻中分離到此關(guān)鍵酶基因，并首次實(shí)現(xiàn)了以番茄為細(xì)胞工廠高效生產(chǎn)蝦青素的目標(biāo)，使利用經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)高價(jià)值天然蝦青素成為可能。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)科學(xué)家將蝦青素合成有關(guān)的基因從綠藻中分離出來(lái)導(dǎo)人到番茄細(xì)胞中，此過(guò)程的核心步驟是______________________，將關(guān)鍵基因?qū)朔鸭?xì)胞常用的方法是______________。

(2)番茄細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)需要將番茄細(xì)胞培養(yǎng)至________________階段，此過(guò)程需要一個(gè)重要經(jīng)過(guò)一個(gè)重要的過(guò)程，即________________，如欲得到轉(zhuǎn)基因番茄植株，應(yīng)在此基礎(chǔ)上再經(jīng)過(guò)________________過(guò)程。

(3)要檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)先用________________做抗原制作相應(yīng)的抗體，用抗原一抗體分子雜交法檢測(cè)關(guān)鍵酶是否在番茄細(xì)胞中合成。除此之外還可以從番茄細(xì)胞的培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物，看是否含有________________，這是從個(gè)體生物學(xué)水平進(jìn)行的檢測(cè)，也是基因工程的最后一個(gè)步驟。

(4)如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)目的基因被導(dǎo)入了番茄細(xì)胞．但卻沒(méi)有檢測(cè)到關(guān)鍵酶的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和尾端的________、________ 沒(méi)有設(shè)計(jì)好，應(yīng)從這方面考慮改善。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．（10分）光合作用是生物圈中一切生物生存的基礎(chǔ)。在一定濃度的C02和最適溫度條件下，測(cè)定天竺葵葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如下表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。回答下列問(wèn)題：

　　　

(1)在上面坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片凈光合作用速率的關(guān)系圖。

(2)天竺葵葉片在光照強(qiáng)度為3.0千勒克斯時(shí)實(shí)際光合速率是_________（C02 mg/100cm2葉.小時(shí)）。

(3)在光照強(qiáng)度為8.0千勒克司以后，天竺葵葉片光合作用速度不再增加，限制其增加的外界因素可能是________________________________，內(nèi)部因素則可能是________________________________________________（至少答出2點(diǎn)）的含量。

(4)在一天中，將天竺葵葉片置于7．O千勒克司光照下1 2小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（整個(gè)過(guò)程中溫度保持不變），則每lOOcm2葉片在一晝夜積累的葡萄糖為_(kāi)_____mg。（取小數(shù)

點(diǎn)后一位）

(5)在1．O千勒克司光照下，天竺葵葉片細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________________________。此條件下葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6. 離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是(     )

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是  (     )

A．消化細(xì)胞膜易于融合             B．分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)

C．使組織分散成單個(gè)細(xì)胞           D．用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是                            （    ）

  A．A與B走向一極，a與b走向另一極    B．A與b走向一極，a與B走向另一極

  C．A與a走向一極，B與b走向另一極    D．走向兩極的均為A、a、B、b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強(qiáng)度，最好安裝 （      ）

A．紅光燈        B．綠光燈          C．白熾燈           D．藍(lán)光燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案