【題目】圖表示細(xì)胞中元素、化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的構(gòu)成關(guān)系，甲、乙丙表示細(xì)胞內(nèi)的三種化合物，a、b表示細(xì)胞內(nèi)的兩種結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是（ ）

A. 丙物質(zhì)中每個脫氧核糖可連接一個或兩個磷酸

B. 含有a、b的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

C. b結(jié)構(gòu)中的端粒會隨細(xì)胞分裂次數(shù)增多而不斷縮短

D. 物質(zhì)乙所含元素,除圖中所示外可能還包含硫等其他元素

【答案】B

【解析】

由圖可知，a生物膜、b染色體，故甲是磷脂、乙是蛋白質(zhì)、丙是DNA。

丙是DNA，磷酸和脫氧核糖在外側(cè)交替連接，一個脫氧核糖可以連接一個或2個磷酸，A正確；線粒體、葉綠體和細(xì)胞核均含有膜結(jié)構(gòu)和DNA，但線粒體和葉綠體不含染色體，B錯誤；b染色體結(jié)構(gòu)中的端粒會隨分裂次數(shù)的增加而縮短，C正確；乙是蛋白質(zhì)，可能含有S，D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響

D.抗體和胰島素的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用，研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水，實驗結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進入血漿后所起的主要作用是_____________。實驗中，可利用小白鼠的排尿反射來采集尿液，鑒定尿液中是否出現(xiàn)葡萄糖。完成該反射時，興奮通過突觸以__________________的方式傳遞。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果推測，A組小白鼠注射腎上腺素后，小鼠體內(nèi)胰島素的分泌量會增加，原因是____________________________。

（3）據(jù)報道富硒大米有多種保健功能，如增強免疫力、降血糖等。為驗證硒能增強機體的免疫功能，某研究小組用小鼠進行實驗，實驗處理及結(jié)果如下表。

組別

A組

B組

C組

飼喂的飼料

適量含硒的鼠糧

?

等量含免疫增強劑的鼠糧

用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠

兩周，測得體內(nèi)抗體的含量

+ + + + +

+

+ + +

注：“+”越多表示抗體含量越高。

實驗過程中，B組小鼠應(yīng)飼喂____________。實驗結(jié)果表明，硒增強了小鼠的體液免疫，依據(jù)是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 （ ）

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時，反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中，a點以后，隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細(xì)胞核位于足中。為研究細(xì)胞核的功能，有人做了如圖傘藻的嫁接實驗。下列有關(guān)敘述正確的是

A.嫁接后長出的再生帽的形狀由柄決定

B.嫁接后長出的再生帽的形狀不是由足決定的

C.該實驗缺乏對照組不能得出科學(xué)的結(jié)論

D.該實驗結(jié)果說明細(xì)胞核能控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將某種植物分甲、乙兩組置于不同CO2濃度下處理(甲組置于高濃度CO2下，乙組置于自然空氣CO2濃度下)，在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)10天，然后把兩組植物都放在自然空氣CO2濃度下，測定兩組植物在不同光照強度下的光合速率，實驗結(jié)果如圖所示。請回答：

(1)該實驗的自變量為_________________________________。

(2)光照強度為100時，甲組植物中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。光照強度大于500時，限制乙組植物光合速率的內(nèi)因有______________、___________________。

(3)實驗證明，該植物經(jīng)高CO2濃度處理后光合速率降低，但未影響呼吸速率，依據(jù)是___________。進一步研究得出，高濃度CO2影響了光合作用暗反應(yīng)中CO2的固定過程，則光照強度為600時甲組植物葉肉細(xì)胞C3的含量___________(填“大于”或“等于”或“小于”)乙組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是動物細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時細(xì)胞中含有2對同源染色體

B. 乙細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞，其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8

C. 染色體①上同時出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D. 在同一個生物體的睪丸內(nèi)，可觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最適合作檢測還原糖的實驗材料是（ ）

A.甘蔗B.西瓜C.雪梨D.馬鈴薯

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同步練習(xí)冊答案