在室內(nèi)由于有適宜的陽光、溫度和充足的CO2,植物長勢良好;若CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障,此時(shí)分別測定葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量變化情況,應(yīng)該分別是( 。
A、下降、下降、上升、上升
B、下降、上升、上升、上升
C、上升、上升、下降、下降
D、上升、下降、上升、上升
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用的過程包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段的產(chǎn)物主要有氧氣、還原氫和ATP,其中還原氫和ATP可以參與暗反應(yīng)的三碳化合物的還原.二氧化碳可以被五碳呵呵固定生成三碳化合物.
解答: 解:CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障,其供應(yīng)量減少,C3來源減少,還原正常,含量會(huì)下降;C5消耗減少,來源正常,其含量會(huì)上升;整個(gè)暗反應(yīng)減慢使得還原氫和ATP消耗減少,導(dǎo)致還原氫和ATP積累而含量上升.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查光合作用的過程分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳導(dǎo)特點(diǎn)是(  )
①神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的    ②神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的
③神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo)是單向的       ④神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo)是雙向的.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根毛細(xì)胞從土壤溶液中吸收水分的原因是(  )
A、細(xì)胞壁是全透性的
B、細(xì)胞液濃度低于土城溶液濃度
C、細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度
D、細(xì)胞液濃度與土鑲?cè)芤簼舛认嗟?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問題:
葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是
 
.能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最基本的層次是
 

(2)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,某小學(xué)的小學(xué)生中,基因型的比例為XB XB (42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)XBY(46%)、XbY(4%),則在該地區(qū)Xb和XB的基因頻率依次為(  )
A、8% 92%
B、54% 46%
C、78% 22%
D、92% 46%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量突然上升,則改變的條件最可能是( 。
A、降低CO2濃度
B、停止光照并降低CO2濃度
C、增強(qiáng)光照
D、停止光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然資源,建立了該地特有的蔗基魚塘和桑基魚塘,請據(jù)圖回答:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是
 
.要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的
 
來源,各類生物要
 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者的能量
 
;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn).
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過
 
的作用又被桑基、蔗基所利用.
(4)概括地說,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,不正確的是( 。
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞
B、細(xì)胞免疫主要通過效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)
C、抗體屬于免疫活性物質(zhì)
D、記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產(chǎn)生大量的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是白化病的家庭系譜圖,錯(cuò)誤的說法是( 。
A、4號與1號的基因型相同的概率是
2
3
B、4號與5號的基因型相同的概率是
5
9
C、4號與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病的概率是
1
3
D、4號與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病,第二個(gè)孩子患病的概率小于
1
3

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