A、下降、下降、上升、上升 |
B、下降、上升、上升、上升 |
C、上升、上升、下降、下降 |
D、上升、下降、上升、上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁是全透性的 |
B、細(xì)胞液濃度低于土城溶液濃度 |
C、細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度 |
D、細(xì)胞液濃度與土鑲?cè)芤簼舛认嗟?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8% 92% |
B、54% 46% |
C、78% 22% |
D、92% 46% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低CO2濃度 |
B、停止光照并降低CO2濃度 |
C、增強(qiáng)光照 |
D、停止光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
B、細(xì)胞免疫主要通過效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng) |
C、抗體屬于免疫活性物質(zhì) |
D、記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產(chǎn)生大量的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4號與1號的基因型相同的概率是
| ||
B、4號與5號的基因型相同的概率是
| ||
C、4號與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病的概率是
| ||
D、4號與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病,第二個(gè)孩子患病的概率小于
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