【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果如圖1同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究結(jié)果如圖2

1群落中的物種數(shù)目的多少稱為_______________,重度入侵區(qū)植物種數(shù)變化較小的原因是__________________________________,棄耕地群落的形式是________________演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________________________________

2研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng),為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗:

取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。

3在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)__________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________偏高”“偏低”“不變。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______________。

【答案】(1豐富度 已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì) 次生 速度和方向 2黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長(zhǎng)的物質(zhì)合理即可)(2分

3標(biāo)志重捕法 偏高 3%

【解析1群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨外來(lái)物種入侵程度的增加而減小重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以外來(lái)物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>

2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)外來(lái)物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)外來(lái)物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制外來(lái)物種生長(zhǎng)的物質(zhì)

3田鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度同化量=攝入量-糞便量,所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為105×109-3×108=75×108,次級(jí)消費(fèi)者同化量為244×107-19×106=225×107,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是225×107÷75×108=3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落

C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌

D. 用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)從荷蘭引進(jìn)了十幾頭性狀優(yōu)良的乳牛,畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種,利用若干本地的雌性黃牛,迅速繁殖出一大批純種荷蘭乳牛。這種成熟的繁育方法最可能是(  )

A. 體細(xì)胞克隆 B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C. 胚胎分割移植 D. 受精卵移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:

1方法和方法均用到的生物技術(shù)有

2用激素處理的目的是使B____________,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到________時(shí)期才能與精子結(jié)合。

3A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫做__________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________

4生產(chǎn)上常用________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用______________技術(shù)。

5下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

D圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是(  )

A. 果酒、果醋和腐乳制作中,利用的都是微生物胞內(nèi)酶

B. 制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格厭氧的微生物

C. 青霉、毛霉、曲霉等均參與了腐乳的發(fā)酵

D. 制作果酒、果醋和腐乳所需時(shí)間基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人用下圖裝置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通過(guò)豬膀胱膜)做了如下實(shí)驗(yàn):

①取3套如圖裝置,編為A、B、C號(hào),并向三套裝置的長(zhǎng)頸漏斗中加入等量的蔗糖溶液;

②A、B、C三套裝置的燒杯中對(duì)應(yīng)加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水,三燒杯中清水的量相同。

③調(diào)節(jié)各裝置的漏斗管內(nèi)液面與燒杯中液面相平齊;

④一段時(shí)間后,記錄各裝置的X值。

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________。

(2)第④步中的“X值”的含義是_______________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是_____________(本實(shí)驗(yàn)中,其值得大小可表示水分子通過(guò)半透膜速率的快慢),無(wú)關(guān)變量有_____________(舉兩例)等,無(wú)關(guān)變量是指與本實(shí)驗(yàn)的___________無(wú)關(guān),但能影響因變量的實(shí)驗(yàn)因素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是

A. 4、8、448、4 B. 4、544、54

C. 4、544、8、4 D. 4844、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

B.癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程

C.寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說(shuō)法正確的是( )

A.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

B.丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是

C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖

D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案