枯草桿菌 | 核糖體S12蛋白質(zhì)55-58位的氨基酸序列 | 鏈霉素與核糖體的結(jié)合 | 在含鏈霉培養(yǎng)基中的存活率(%) |
野生型 | 能 | 0 | |
突變型 | 不能 | 100 | |
注 P:脯氨酸 K:賴氨酸 R:精氨酸 |
A. | 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致 | |
B. | S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 | |
C. | 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 | |
D. | 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 |
分析 分析表格可知,野生型的核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列為-P-K-K-P-,而突變型的氨基酸序列為-P-R-K-P-,即基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中一個氨基酸改變,該突變是由于基因中一個堿基對發(fā)生改變引起的.
解答 解:A、由分析可知,突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的改變所致,A錯誤;
B、分析表格可知,突變型在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率為100%,說明S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性,B正確;
C、基因突變是不定向的,C錯誤;
D、鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合表格考查了基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識,要求考生能夠識記基因突變的定義、特征等,能夠根據(jù)表格信息確定突變型的抗性,識記核糖體上發(fā)生的是遺傳信息的翻譯過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果 | |
B. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞核基因定向改變的結(jié)果 | |
C. | 分化的細(xì)胞仍然具有全能性 | |
D. | 分化的細(xì)胞其分裂能力將減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞 | |
B. | 衰老細(xì)胞的體積減小,從而使細(xì)胞的相對面表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大 | |
C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的 | |
D. | 原癌基因突促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,雙螺旋全部解旋后開始復(fù)制 | |
B. | 一個DNA連續(xù)3次復(fù)制,子代中有2個DNA含有親代鏈 | |
C. | 真核細(xì)胞中的DNA都是以染色體的形式存在 | |
D. | DNA中每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的裝片制作流程是解離→漂洗→染色→制片 | |
B. | 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可以用清水溶解色素 | |
C. | 可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.糖尿病 D.細(xì)胞代謝紊亂
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