16.如圖是某種多肽的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物是由4種氨基酸脫去分子水而形成的,這樣的結(jié)合方式叫做脫水縮合,該化合物叫五肽.
(2)該化合物有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基.構(gòu)成此化合物的基本單位在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是都含有氨基和羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.
(3)已知賴氨酸的R基為-C4H10N,有某種分子式為CxHyOzNwS2的多肽,含有2個(gè)賴氨酸.這種多肽最多含有肽鍵W-3個(gè).
(4)請(qǐng)寫出由一分子甘氨酸和一分子丙氨酸合成的二肽的分子結(jié)構(gòu)

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該化合物分子中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、5個(gè)R基(分別為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32),是由5個(gè)氨基酸形成的五肽化合物.

解答 解:(1)該化合物是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽,五肽中的5個(gè)R基分別為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,共4種,故氨基酸為4種.
(2)該化合物R基中沒(méi)有氨基和羧基,故含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基.構(gòu)成此化合物的基本單位是氨基酸,在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是都含有氨基和羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子減少是C2H4O2NR,由題意知賴氨酸的R基為(-C4H10N),因此賴氨酸含有2個(gè)N原子,分子式為CxHyOzNwS2的多肽含有2個(gè)賴氨酸,因此該肽鏈中氨基酸最多含有W-2×2+2=W-2個(gè),W-2個(gè)氨基酸形成的肽鏈中最多含有肽鍵數(shù)目是W-3個(gè).
(4)甘氨酸和丙氨酸合成的一種二肽的分子結(jié)構(gòu)為:
故答案為:
(1)4        脫水縮合       五肽
(2)1        1      都含有氨基和羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
(3)W-3
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.藏羚羊是中國(guó)特有物種,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少.為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊,國(guó)家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū).近些年來(lái),保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多,豐富了種群基因庫(kù)
B.保護(hù)區(qū)內(nèi)藏羚羊種群基因頻率定向改變
C.兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同
D.兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊逐漸產(chǎn)生生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是具膜小泡,可以幫助實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu) A、B分別代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.圖中所示的溶酶體能夠消化分解細(xì)菌,是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有(多種)水解酶.
(2)圖中所示能參與分泌蛋白的合成的結(jié)構(gòu)有A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填字母及其名稱).若對(duì)參與分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H進(jìn)行標(biāo)記,則最早可能在產(chǎn)物水和
蛋白質(zhì)(多肽)中檢測(cè)到3H;通過(guò)COPI、COPⅡ能實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)在A、B間的運(yùn)輸,這與生物膜具有一定的流動(dòng)性性有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可以選用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布
B.活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C.選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察
D.制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥避免氣泡的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述不正確的是( 。
A.激素與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可以隨血液的運(yùn)輸將信息傳遞給靶細(xì)胞
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D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在完全顯性條件下,AaBbcc與aaBbCC的個(gè)體雜交(無(wú)連鎖)其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.與如圖有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng)
B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.流感是一種由流感病毒引起的常見(jiàn)病,流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗,在流感流行期間未患感冒,但流感再次流行時(shí),卻患了感冒.不可能的原因是( 。
A.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損B.流感病毒發(fā)生了變異
C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短D.流行的流感疫苗不是同種類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體的某反射弧模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.刺激③處,產(chǎn)生的興奮可引起肌肉反射
B.刺激②處的強(qiáng)度越大,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的速度就越快
C.刺激③處,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
D.局部麻醉后會(huì)阻斷①處興奮的傳遞

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