環(huán)磷酰胺作為治療癌癥的化療藥物,在較高劑量下對(duì)機(jī)體免疫力有一定程度的抑制作用.研究表明,β-葡聚糖對(duì)接受化療的機(jī)體的免疫力有一定的恢復(fù)作用.
(1)環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成,因此推測(cè)它作用于細(xì)胞周期的
 
期.若在藥物作用下,復(fù)制時(shí)DNA分子上的鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯(cuò)誤配對(duì),則在藥物作用期間,經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點(diǎn)上產(chǎn)生的堿基對(duì)新類(lèi)型是
 
、
 

(2)β-葡聚糖能促進(jìn)各種細(xì)胞因子的合成和釋放,這些細(xì)胞因子能促進(jìn)
 
細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而提高機(jī)體的
 
免疫.
(3)β-葡聚糖能促進(jìn)樹(shù)突細(xì)胞的成熟.樹(shù)突細(xì)胞在免疫反應(yīng)中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能,說(shuō)明樹(shù)突細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識(shí)別功能的
 
.樹(shù)突細(xì)胞將病原體攝取入細(xì)胞內(nèi),經(jīng)處理后,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生
 
,同時(shí)激活T細(xì)胞,使之增殖分化形成
 
,從而增強(qiáng)了機(jī)體的免疫功能.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,惡性腫瘤的防治
專(zhuān)題:
分析:本題的對(duì)有絲分裂過(guò)程不同時(shí)期的特點(diǎn)、體液免疫和細(xì)胞免疫、癌細(xì)胞的防治的綜合性考查,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息和具體要求解答問(wèn)題.
解答: 解:(1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成,因此環(huán)磷酰胺作用于細(xì)胞周期的間期;復(fù)制時(shí)DNA分子上的鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯(cuò)誤配對(duì),產(chǎn)生的堿基對(duì)是G-T堿基對(duì),再?gòu)?fù)制一次形成的堿基對(duì)是G-T、T-A堿基對(duì).
(2)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞;漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)行免疫的方式是體液免疫.
(3)由題意可知,樹(shù)突細(xì)胞在免疫反應(yīng)中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能,樹(shù)突細(xì)胞細(xì)胞膜上具有識(shí)別功能的受體;T細(xì)胞接受樹(shù)突細(xì)胞呈遞的抗原后能產(chǎn)生淋巴因子,T細(xì)胞接受抗原刺激后還能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
故答案應(yīng)為:
(1)間     G-T     A-T
(2)漿    體液
(3)受體(或糖蛋白)    淋巴因子     效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期,癌細(xì)胞防治,細(xì)胞免疫和體液免疫,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說(shuō)法,正確的是( 。
①不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息   
②細(xì)胞膜的上的磷脂與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
③高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流的作用  
④細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān).
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示水稻育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填編號(hào))途徑所用的方法.其中⑦過(guò)程的原理是
 

(2)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉,則所得子代中的ddRR和ddRr的比是
 

(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行,具體步驟如圖2所示:
①若鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆,利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲(chǔ)存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱(chēng)為菜豆的
 

②將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用
 
處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞,該篩選過(guò)程是通過(guò)在培養(yǎng)基2中加入
 
實(shí)現(xiàn)的.
③所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種,原因是它們無(wú)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物傳染病的問(wèn)題:
許多病毒會(huì)引起人體致病,下圖示一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過(guò)程.

①病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
 
的相互作用.
②圖中A表示
 
,B表示
 
.病毒侵入人體后,將進(jìn)入細(xì)胞寄生.該病毒以
 
方式進(jìn)入人體的細(xì)胞.
③分析圖二,①表示的是
 
過(guò)程,通過(guò)④過(guò)程形成的是
 
RNA,⑥過(guò)程表示
 

④預(yù)防微生物傳染病的主要措施是控制傳染源、切斷傳染途徑和
 
.目前,預(yù)防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器
 
(填標(biāo)號(hào))中.在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來(lái)自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用
 
(染色劑名稱(chēng))染色.
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其它離子的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用原理是
 

A.削弱細(xì)胞吸收O2的能力              B.抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C.抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性           D.降低細(xì)胞中ATP的合成速率
(4)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的
 
減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答.(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,空內(nèi)填文字)

(1)圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
.若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用,[
 
]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代.
(2)在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該某植物,CO2充足.得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2.
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是
 
,第9-10h光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 

②第10h后
 
成為ATP合成的唯一場(chǎng)所.
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第
 
h時(shí).
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是
 

⑤光反應(yīng)場(chǎng)所在
 
上,第9~10h時(shí)若是停止光照,細(xì)胞中C3的含量將
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)植物生理的問(wèn)題:

(1)圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是
 
.保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚,而外側(cè)的壁較。谘谉嵯募局形,保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離(失水)狀態(tài),氣孔處于
 
狀態(tài),因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的
 
反應(yīng).
(2)取同一植物形態(tài)、大小、長(zhǎng)勢(shì)均相同的兩個(gè)葉片,用圖2的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不考慮其他外界因素的影響).在相同的溫度下處理6h后,測(cè)得甲、乙裝置中液滴移動(dòng)的距離分別為L(zhǎng)1和L2(單位:mL),則實(shí)驗(yàn)條件下該植物實(shí)際光合作用速率為
 
mL/h.
(3)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素濃度為m和2m時(shí)促進(jìn)作用相同,則向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m時(shí),背光側(cè)的濃度范圍為
 
;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)根具有背光生長(zhǎng)現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長(zhǎng)素分布不均引起的.根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有
 
的特點(diǎn).
(4)大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)
 
提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量.大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP含量的變化為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種毒素侵入人體后,因妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動(dòng).這種毒素最可能影響的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個(gè)DNA分子,放入沒(méi)有標(biāo)記物的溶液中,經(jīng)過(guò)3代復(fù)制后,有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、4個(gè)D、8個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案