A. | 細(xì)胞糢的糖被參與細(xì)胞間的信息交流 | |
B. | 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 | |
C. | 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的 | |
D. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類沒(méi)有差異 |
分析 本題是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及功能特點(diǎn)的考查.流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性;細(xì)胞膜外面的糖蛋白具有重要功能.
解答 解:A、細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)(糖被)與細(xì)胞表面的識(shí)別作用密切相關(guān),A正確;
B、細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性,B正確;
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的,有些病毒和細(xì)菌也可以通過(guò)細(xì)胞膜,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),C正確;
D、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目不同其功能的復(fù)雜程度不同,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的功能有差異,膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布,細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),糖蛋白的作用,細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的分布與功能的關(guān)系,對(duì)流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容的理解與掌握是解題的關(guān)鍵,其中C、D選項(xiàng)的分析是難點(diǎn),解題時(shí)要結(jié)合蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目不同功能,其功能的復(fù)雜程度不同以及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)去分析.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是( )
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制的場(chǎng)所相同 | B. | 所需的原料相同 | ||
C. | 都需要酶的催化 | D. | 都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 | |
B. | 單細(xì)胞生物能依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 | |
D. | 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
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