如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。下列有關敘述正確的是
A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a(chǎn)1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a(chǎn)1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞結構的重要組成部分 | B. | 調節(jié)滲透壓 | ||
C. | 調節(jié)酸堿平衡 | D. | 調節(jié)細胞中離子平衡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對愈傷組織的敘述,錯誤的是
A.可經(jīng)過激素誘導獲得 B.細胞高度液泡化
C.只能分裂不能分化 D.存在少量突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在葉肉細胞中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質參與的是
A.O2的消耗 B.CO2吸收 C.水的光解 D.Mg2+的吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 相對分子質量最小的氨基酸是甘氨酸
B. 有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C. 氨基酸分子之間通過不同方式形成肽鍵
D. 有些氨基酸的元素組成是C、H、0、N、S
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確解釋是
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異
②隔離是新物種形成的必要條件
③生物進化的實質在于種群基因頻率的改變
④生物進化的方向與基因突變的方向一致
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定物進化的方向
⑥突變和基因重組是不定向的
⑦現(xiàn)代生物進化理論的研究對象(基本單位)是生物個體
⑧種群基因型頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
A①②⑦⑧ B.②③⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:雙選題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌吟變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EHS溶液浸泡種子后再進行大田種植,下列敘述不正確的是
A.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
B.EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T
C.獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌吟含量高于嘧啶
D.經(jīng)EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。
(1)基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對應的密碼子由 變?yōu)?u> 。正常情況下,基因R在細胞中最多有 個,其轉錄時的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。
(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑 | B. | 班氏試劑 | C. | 蘇丹Ⅲ試劑 | D. | 碘液 |
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