【題目】下列有關(guān)利用稀釋涂布平板法對(duì)土壤中微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)的相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( )
A. 相同稀釋倍數(shù)的樣液至少涂布三個(gè)平板才能保證結(jié)果的準(zhǔn)確性
B. 將不同稀釋度下計(jì)算的菌落數(shù)求平均值得到較為準(zhǔn)確的菌落數(shù)
C. 本實(shí)驗(yàn)需要做一個(gè)接種無(wú)菌水的對(duì)照組以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度
D. 土壤中真菌的數(shù)量比細(xì)菌的數(shù)量少,所以真菌的稀釋倍數(shù)要比細(xì)菌小
【答案】B
【解析】
活菌計(jì)數(shù)法:
①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。
②操作:
a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。
相同稀釋倍數(shù)的樣液涂布至少三個(gè)平板,排除偶然誤差,保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,A正確;在相同的稀釋度下計(jì)算的菌落數(shù)(30-300)求平均數(shù)得到較為準(zhǔn)確的菌落數(shù),B錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)需要做一個(gè)接種無(wú)菌水的對(duì)照組,排除實(shí)驗(yàn)中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,C正確;土壤中真菌數(shù)量比細(xì)菌少,所以稀釋倍數(shù)比細(xì)菌小,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,不正確的是
A.—般而言,水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B.水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在
C.自由水對(duì)細(xì)胞溫度有緩沖作用
D.新陳代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉蚜吸食棉花植株汁液,其排泄物含糖量很高,可吸引一種黃蟻來(lái)取食?蒲腥藛T對(duì)某地棉田中棉蚜的種群數(shù)量及其防治展開(kāi)了調(diào)查研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)學(xué)上一般通過(guò)調(diào)查害蟲(chóng)的_________來(lái)預(yù)測(cè)害蟲(chóng)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。種群數(shù)量的“S”型、“J”型曲線,屬于建立____________模型的方法來(lái)描述種群數(shù)量的發(fā)展變化。
(2)瓢蟲(chóng)是棉蚜的天敵,黃蟻可幫助棉蚜驅(qū)趕瓢蟲(chóng),棉蚜與黃蟻的種間關(guān)系為__________,其判斷依據(jù)是_____________________________。
(3)與大規(guī)模單一栽培棉花相比,在棉田周?chē)O(shè)置以苜蓿為主的防護(hù)帶,可增加瓢蟲(chóng)的數(shù)量,其原因是__________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,廣泛用作食品,飲料的添加劑。利用A菌能產(chǎn)生β-胡蘿卜素可緩解β-胡蘿卜素不足的現(xiàn)狀。請(qǐng)回答:
(1)若用固定化酶技術(shù)固定A菌,和發(fā)酵相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________,且利于產(chǎn)物的純化;固定化A菌細(xì)胞常用____________法固定化。鑒定A菌代謝產(chǎn)物中是否含有β-胡蘿卜素的方法叫____________。
(2)稀釋涂布平板法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù),原因是____________。
(3)與固體培養(yǎng)基相比,液體培養(yǎng)基更有利于A菌的生長(zhǎng)繁殖,原因是:____________。
(4)將收集的A菌菌體擠干水分,烘干,然后用有機(jī)溶劑萃取β-胡蘿卜素。選用氯仿和石油醚而不選用乙醇和丙酮進(jìn)行萃取,原因是____________。研究發(fā)現(xiàn),在其他條件相同時(shí),萃取溫度過(guò)高或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)都會(huì)使β-胡蘿卜素的收率(萃取獲得量)下降,原因可能是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物屬于原核生物的一組是( )
①顫藍(lán)細(xì)菌 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻
⑤變形蟲(chóng) ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體
A. ①⑦B. ①②⑥⑧C. ①③④⑦D. ①②⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過(guò)程中,關(guān)于倒平板的描述正確的是( 。
①等培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板
②將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在桌面上,左手拔出棉塞
③右手拿錐形瓶,使瓶口迅速通過(guò)火焰
④用左手將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙
⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上皿蓋
⑥等待平板冷卻5~10s,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使皿蓋在下,皿底在上
A. ③④⑤B. ②③④⑤
C. ②③④⑤⑥D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,能支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( )
A. AIDS病毒能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
B. 多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化
C. 我國(guó)科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素
D. 熊貓的單個(gè)細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—條由15個(gè)氨基酸組成的多肽,分子式為C74H110N19O26S。這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中苯丙氨酸和丙氨酸個(gè)數(shù)分別是
A. 1和2B. 2和3C. 3和3D. 2和4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.有A、B、C三臺(tái)顯微鏡,其目鏡與物鏡的放大倍數(shù)A為5、10;B為15、10;C為8、40。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是_____臺(tái);
(2)視野中有物象,但模糊不清,應(yīng)調(diào)節(jié)___________。
Ⅱ.洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)植物茂盛,棲息著各種小鳥(niǎo),水中有各種蝦類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題。
(1)濕地湖泊中所有的鯽魚(yú)組成了___________。
(2)濕地中的一只白鷺屬于___________。
(3)湖泊屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的___________。
(4)柳樹(shù)與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有___________。
(5)聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是__________。
(6)濕地湖泊中所有的生物組成了__________。
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