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如圖為在一定的CO2濃度和溫度條件下,某植物CO2吸收量和光照強度的關系曲線,據圖回答
(1)該植物呼吸速率為每小時釋放CO2
 
mg/dm2
(2)光照強度為b時,植物光合作用吸收的CO2量(填大于、等于或小于)
 
呼吸作用釋放的CO2
(3)若該植物葉片面積為10dm2,在光照強度為35klx條件下光照1h,則該植物光合作用利用CO2
 
mg
(4)寫出光合作用的反應式
 

(5)b點時,細胞內產生ATP的場所是
 
、
 
 

(6)cd段限制二氧化碳的吸收量不再上升的主要外界因素是
 
 
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:分析圖解:圖為CO2吸收量與光照強度的關系圖,圖中a點光照強度為0,此時的CO2釋放量表示呼吸作用速率,為5mg/dm2;圖中b點CO2吸收量為0,表示光合作用速率等于呼吸作用速率;超過c點以后,CO2吸收量不再增加,表示已經達到光飽和點,CO2凈吸收量為20mg/dm2,此時光照強度不再是限制因素.
解答: 解:(1)圖中a點光照強度為0,此時的CO2吸收量表示呼吸作用速率,為5mg/dm2
(2)圖中b點CO2吸收量為0,表示光合作用速率等于呼吸作用速率,即光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量.
(3)在光照強度為35klx條件下,植物CO2凈吸收量為20mg/dm2,而呼吸作用速率為5mg/dm2,則光合作用速率為20+5=25mg/dm2.因此若該植物葉片面積為10dm2,在光照強度為35klx條件下光照1h,則該植物光合作用利用CO2為25×10=250mg.
(4)光合作用的反應式為:CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
(5)b點時,細胞內進行光合作用和呼吸作用,故產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體.
(6)cd段二氧化碳的吸收量不再隨光照強度的增加而增加,故限制二氧化碳的吸收量不再上升的主要外界因素是CO2濃度和溫度.
故答案為:
(1)5
(2)等于
(3)250
(4)CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
(5)細胞質基質       線粒體     葉綠體
(6)CO2濃度          溫度
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
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對于高燒不退的病人,可采取一些輔助治療措施降低體溫.下列措施中不正確的是( 。
A、適當撤減衣被
B、加蓋棉被,增加排汗量
C、用酒精棉球擦拭四肢等部位
D、在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

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某一動物體內有關細胞分裂的圖如圖.下列敘述正確的有( 。
A、甲乙兩圖所示細胞中都有同源染色體
B、甲乙兩圖對應丁圖中的CD段
C、甲乙丙三個細胞不可能來自同一個器官
D、丙圖對應丁圖中的DE段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的一組是( 。
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
②甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
③淀粉遇碘變藍
④重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色
⑤還原糖與斐林試劑在適宜條件下生成紫色沉淀.
A、①②④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示簡圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動,據圖回答:
(1)在受刺激的
 
細胞內
 
轉錄為mRNA,mRNA通過
 
進入細胞質,在細胞質內的核糖體上合成抗體蛋白.
(2)與抗體的產生和分泌有密切關系的細胞器是
 
,人體內存在該物質的下列場所是
 
(多選).
A.血清    B.乳汁    C.組織液    D.肝細胞內
(3)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體是指( 。
A、一條染色體經復制而成
B、來自于父(或母)方的全部染色體
C、形態(tài)基本相同的染色體
D、減數(shù)分裂過程中實現(xiàn)聯(lián)會的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質本質不是蛋白質(  )
A、胰島素B、纖維素
C、血紅蛋白D、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應,以下關于試劑、化合物、顏色反應搭配錯誤的是(  )
A、斐林試劑-還原糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C、雙縮脲試劑-淀粉-藍色
D、甲基綠-DNA-綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗。˙)對易感。╞)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據此培養(yǎng)AAbb品種.根據材料分析回答:

(1)經a、b、c培育出AAbb,所采用的方法a稱為
 
,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占
 

(2)將圖1中F1 AaBb與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)過程e常采用
 
由AaBb得到Ab個體.與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是
 

(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標品種的是
 
(填圖中字母),原因是
 

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