【題目】下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問題:

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

1根據(jù)組合_______可判斷________花為顯性性狀,________花為隱性性狀。

2組合一中紫花基因型為_____________,該組合交配方式為______________。

3組合三中,F(xiàn)1中紫花的基因型為____________,F(xiàn)1同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為_____________。

4組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交,后代中純合子所占的比例為________________。

【答案】每空2分,共16分

1 2Aa 測(cè)交

3AA、Aa 性狀分離 41/2

【解析】

試題分析:1根據(jù)組合三可判斷紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀。

2組合一中紫花基因型為Aa,該組合交配方式為Aa×aa,即測(cè)交類型。

3組合三中,F(xiàn)1中紫花的基因型為AA、Aa,F(xiàn)1同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離。

4組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交,后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中純合子所占的比例為1/2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表。回答下列問題:單位:J/hm2·a

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

248×1011

200×109

120×1010

360×1010

B

240×l07

600×lO5

400×105

230×107

C

750×108

240×107

600×106

716×l08

1輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中 所固定的。

2該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。

3該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為

4生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。

調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加147%。

I研究者通常采用________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

根據(jù) ,構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0·λt其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量。由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是 。

重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對(duì)所建立的模型進(jìn)行 ,以利于鼠害的防治。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的ABC三組水稻幼苗,分別培養(yǎng)在成分相同、營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中。A組幼苗根部注射呼吸阻斷劑;B組培養(yǎng)液中添加較高濃度蔗糖溶液;C組不做任何處理。其它條件相同且適宜,處理相同的一段時(shí)間。請(qǐng)回答:

1實(shí)驗(yàn)測(cè)得A組對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量比C組少,原因是根部 受阻,供能不足,影響了根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的____過程。

2實(shí)驗(yàn)測(cè)得B組對(duì)水的吸收量比C組少,原因是根部細(xì)胞外液濃度 細(xì)胞內(nèi)液濃度,影響了根細(xì)胞的____過程。

3實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B組有機(jī)物增加均比C組少。A組增加少的原因是礦質(zhì)離子影響了幼苗的光合作用,如缺少M(fèi)g2+會(huì)影響__ __的合成:B組增加少的原因是植株吸水量較少,導(dǎo)致葉片上的____,直接影響了光合作用的 光反應(yīng)、暗反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年春夏之交,甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各國(guó)的關(guān)注。甲學(xué)者將甲型HlNl流感病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙學(xué)者將T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是( )

A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶

C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多

B. 人,動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題:

1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子。當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí),首先要提高 ,其次要注意通入

2微生物培養(yǎng)基通常在壓力為lOOkPa,溫度為 條件下,滅菌15至30min,然后待培養(yǎng)基冷卻至 時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板。

3菊花的組織培養(yǎng),一般選擇 的莖上部新萌生的側(cè)枝;進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)時(shí),一般將pH控制在 左右,溫度控制在18至22,并每天光照12h。

4植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用 法。為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用 浸泡。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是

胃黏膜 神經(jīng)元 烏龜 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 HIV

同一片草地上的所有山羊 一片果園 一個(gè)池塘里的所有生物 核糖體

A⑤⑥③②④⑦⑧ B③②①④⑦⑨⑧

C③②①④⑦⑨⑧⑩ D⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是


減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期


染色體/

染色單體/

染色體/

染色單體/


10

20

20

10


20

40

20

10


10

20

20

0


20

40

40

0

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是

A一般情況下,同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)均相同

B具有A個(gè)堿基對(duì)、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復(fù)制共需要A-m)(2n-1個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C在一個(gè)細(xì)胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

D含2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞DNA均被15N標(biāo)記,在供給14N的環(huán)境中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精子中含14N的精子所占的比例為50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案