9.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖.

①病毒       ②原核細(xì)胞      ③以核膜為界限的細(xì)胞核
④細(xì)胞膜       ⑤細(xì)胞器      ⑥線粒體
⑦葉綠體       ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ⑨中心體
⑩核糖體.

分析 生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.

解答 解:①生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,其中非細(xì)胞生物是指病毒類生物.
②③細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物,而原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
④真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
⑤細(xì)胞質(zhì)分為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器.
⑥線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間.
⑦葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,是細(xì)胞的養(yǎng)料制造車(chē)間.
⑧單層膜的細(xì)胞器包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體.
⑨非膜構(gòu)成的細(xì)胞器包括中心體和核糖體,其中中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
故答案為:
(1)病毒    
(2)原核細(xì)胞   
(3)以核膜為界限的細(xì)胞核   
(4)細(xì)胞膜
(5)細(xì)胞器   
(6)線粒體   
(7)葉綠體  
(8)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   
(9)中心體
(10)核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)概念圖考查了生物體結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);明確原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;識(shí)記細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,人體發(fā)生縮手反射時(shí),興奮在反射弧上(單向/雙向)傳遞.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)若刺激圖丙中b點(diǎn),除b點(diǎn)之外,圖中acde(填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是[]B磷脂雙分子層.
(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān),線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中A的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于(低于、高于)細(xì)胞膜.
(3)若該圖表示為人的細(xì)胞膜,在a-e的五種過(guò)程中,O2通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是b,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是a.(填字母編號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)該化合物由3個(gè)氨基酸分子失去2分子的水而形成的.這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了36,該化合物稱為三肽.
(3)圖中表示R基的序號(hào)是②、③、⑤,表示肽鍵的序號(hào)④,有3種氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下可以看見(jiàn)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞在癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分穩(wěn)定
C.細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成,其中主要由蛋白質(zhì)決定膜的特定功能
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但有害物質(zhì)不能夠通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的解釋,準(zhǔn)確的是(  )
A.每一對(duì)相對(duì)性狀的F2分離比都為3:1,遺傳都遵循分離定律
B.F1細(xì)胞中控制兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離,自由組合
C.F1產(chǎn)生雌雄兩種配子,數(shù)量相等,隨機(jī)結(jié)合,形成4種合子
D.F2中有16種基因型,9種表現(xiàn)型和4種重組類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是( 。
A.C、H、O、NB.C、H、O、Mg、FeC.C、H、O、S、PD.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分化,細(xì)胞周期變長(zhǎng),代謝減弱B.細(xì)胞衰老,細(xì)胞周期變長(zhǎng),代謝減弱
C.細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短,代謝停止D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短,代謝增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

性狀分離是指

A.遺傳因子的分離 B.染色體的分離

C.雜合子后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型 D.以上說(shuō)法都對(duì)

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