【題目】接近人體的蚊子，可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，并產(chǎn)生癢感。以下分析合理的是

A．組織胺使毛細(xì)血管通透性下降

B．紅腫等過(guò)敏反應(yīng)存在個(gè)體差異

C．“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息

D．產(chǎn)生癢覺(jué)的中樞是下丘腦

【答案】B

【解析】組織胺會(huì)使毛細(xì)血管通透性上升，A錯(cuò)誤。紅腫屬于過(guò)敏反應(yīng)，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異，B正確。“汗氣”為蚊子傳遞了化學(xué)信息，C錯(cuò)誤。產(chǎn)生感覺(jué)的都是大腦皮層，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、粘著后，白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 白細(xì)胞膜上的糖蛋白，使其與血管內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別、粘著

B. 白細(xì)胞從血管內(nèi)皮細(xì)胞之間滲透到血管外，不需要消耗能量

C. 粘著遷移過(guò)程中，白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D. 遷移過(guò)程中細(xì)胞的變形和運(yùn)動(dòng)與細(xì)胞骨架有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代中圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅：棒眼長(zhǎng)翅：棒眼殘翅的比例，雄性為3：1：3：1，雌性為5：2：0：0，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀
B.決定眼形的基因位于X染色體上
C.子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占
D.雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧分壓為0和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B. A—B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 因素

C. B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收，曲線將延伸為M1

D. 氧分壓為8時(shí)，AB曲線將延伸為M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。

(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為________小時(shí)，分裂間期主要特點(diǎn)是______ 。

(2)秋水仙素能誘發(fā)多倍體形成，其作用的關(guān)鍵時(shí)期為________。

(3)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是 ________。

(4)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則 此時(shí)細(xì)胞可能處于 ______(多選)。

A. S期 B. G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(5)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都己被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期中期 的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)30小時(shí)，檢測(cè)培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)具有 放射性的染色單體有_________條。

(6)顯微鏡下觀察到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B．種群外界因素會(huì)改變環(huán)境容納量的大小

C．在理想條件下，影響種群數(shù)跫增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

D．植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是

①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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