基因、DNA和染色體是遺傳學(xué)中重要的概念,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、基因是染色體上有功能的片段,可以隨染色體復(fù)制而復(fù)制
B、DNA分子上所有的脫氧核苷酸都構(gòu)成一定的基因
C、基因所含有的脫氧核苷酸種類(lèi)不同決定了基因的不同
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上可能含有2個(gè)DNA分子
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息.
2、染色體是DNA分子的主要載體,一條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子.
解答: 解:A、基因不一定在染色體上,少數(shù)基因在線粒體和葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此DNA分子中并不是所有的脫氧核苷酸都構(gòu)成一定的基因,B錯(cuò)誤;
C、基因所含有的脫氧核苷酸排列順序不同決定了基因的不同,C錯(cuò)誤;
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因、DNA和染色體之間的關(guān)系,要求考生識(shí)記基因的概念,掌握基因與DNA之間的關(guān)系;識(shí)記染色體和DNA之間的關(guān)系,明確染色體是DNA分子的主要載體,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析中正確的是(  )
A、①過(guò)程產(chǎn)生的[H]在②過(guò)程中將C3和C5化合物還原
B、[H]經(jīng)④過(guò)程轉(zhuǎn)移到乳酸或酒精中時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATP
C、①②過(guò)程伴隨ATP的消耗,⑤⑥過(guò)程伴隨ATP的生成
D、某些植物個(gè)體內(nèi)能夠發(fā)生圖中所示①~⑦的全部過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引了鷹前來(lái)捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B、該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C、可采用樣方法調(diào)查農(nóng)場(chǎng)上植物的種群密度
D、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞
B、該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4
C、圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
D、來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑥①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)沒(méi)吃早飯,到上午第4節(jié)課時(shí),下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人的手臂突然被針刺時(shí)會(huì)出現(xiàn)縮手反射,但當(dāng)人意識(shí)到是進(jìn)行手臂注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生縮手反射.如圖是對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋的突觸結(jié)構(gòu)示意圖(A只與B形成突觸),其中A表示由大腦發(fā)出的神經(jīng)纖維,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可抑制B神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì).下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí),A、B、C三條神經(jīng)上都能檢測(cè)到膜電位的變化
B、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí),圖中電流表的指針會(huì)發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn),與直接刺激b點(diǎn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況完全相同
C、當(dāng)意識(shí)到是進(jìn)行手臂注射時(shí),只有A、B兩條神經(jīng)上能檢測(cè)到膜電位的變化
D、當(dāng)意識(shí)到是進(jìn)行手臂注射時(shí),圖中電流表指針只會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),與直接刺激c點(diǎn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列措施屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是( 。
A、利用音響設(shè)備發(fā)出不同的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些有害的動(dòng)物
B、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞正常的性別比例
C、蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長(zhǎng)度
D、利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正常人空腹時(shí)的血糖濃度為
 

(2)a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為
 
;a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié).
(3)產(chǎn)生b激素的細(xì)胞是
 

(4)圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是
 

(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系,則代表組織液的是
 
;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,則代表垂體的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制作并觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片實(shí)驗(yàn)中:
解離的目的
 

漂洗的目的
 

你視野中哪一期細(xì)胞最多
 

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