下列對(duì)基因的認(rèn)識(shí)不正確是( 。
A、基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B、基因通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C、基因發(fā)生突變,控制的性狀不一定改變
D、遺傳病患者不一定含有致病基因
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系,基因突變的特征
專題:
分析:1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病.
2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變,原因有:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時(shí)基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
3、密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基.
解答: 解:A、密碼子在mRNA上,基因的前端有啟動(dòng)子,末端有終止子,A錯(cuò)誤;
B、基因通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞,B正確;
C、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,C正確;
D、遺傳病患者不一定含有致病基因,如染色體異常遺傳病,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類遺傳病、基因突變、遺傳信息的表達(dá)和傳遞,要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型;識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系;識(shí)記遺傳信息傳遞和表達(dá)過程;識(shí)記密碼子的概念,明確密碼子在mRN上,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的?( 。
A、從現(xiàn)在起,禁止砍伐一切森林
B、大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C、保護(hù)與人類共存的多種生物
D、各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式回答下列問題

(1)圖中所示化合物的名稱是
 
,該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成.
(2)圖中所示化合物含有肽鍵的數(shù)目是
 
個(gè),寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3)形成圖中所示化合物的場(chǎng)所是
 
(細(xì)胞器),在該過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異.
(1)植物--常用
 
.某同學(xué)采用此法對(duì)某種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),下圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的結(jié)果是
 

(2)動(dòng)物--常用
 
法.某同學(xué)在調(diào)查過程中,捕鳥30只,其中灰雀5只,標(biāo)記后放回,再捕獲30只鳥,其中有兩只被標(biāo)記的灰雀和6只沒標(biāo)記的灰雀,該區(qū)灰雀種群總個(gè)數(shù)為
 
,和實(shí)際相比會(huì)偏
 
(大、。
(3)細(xì)菌--顯微記數(shù)法.每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌,放在顯微鏡下觀察,在液體中培養(yǎng)4h后 稀釋10倍,與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察,這次察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌.則細(xì)菌細(xì)胞每分裂一代的平均時(shí)間為
 
小時(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于行為信息的是(  )
A、黃鼠狼釋放的臭氣
B、孔雀開屏
C、螢火蟲發(fā)出的光
D、昆蟲的信息素

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科目:高中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器.下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有10×和15×字樣,物鏡標(biāo)有15×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:
(1)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為
 
(填圖中的序號(hào)),此時(shí)放大倍數(shù)為
 
倍.
(2)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用物鏡
 
(填圖中的序號(hào))觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時(shí)視野亮度變
 
,可調(diào)節(jié)
 
 
來改變視野亮度,并用
 
進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽的分子式為C16H28O7N6S5,構(gòu)成該多肽的氨基酸僅有三種.氨基酸a分子式為C3H7O2N,氨基酸b分子式為C2H5O2NS,氨基酸c分子式為C3H7O2NS.則該多肽水解可以得到幾個(gè)氨基酸c( 。
A、1B、2C、3D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,其作用是( 。
A、殺菌消毒B、輔助染色
C、溶解脂肪D、洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是( 。
數(shù)量減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
Mcl-1蛋白
數(shù)量增加.
A、過敏反應(yīng)
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、先天性胸腺發(fā)育不全
D、艾滋病

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