15.回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題.
糖尿病是一類嚴(yán)重代謝疾病,科學(xué)家正研究各種方法欲從根本上徹底治療糖尿病.如圖顯示的是體外培養(yǎng)人體胚胎干細(xì)胞,誘導(dǎo)其產(chǎn)生胰島細(xì)胞進(jìn)行糖尿病治療的部分過(guò)程.

(1)如圖中,從早期胚胎中分離并進(jìn)行培養(yǎng)的是A(A/B)細(xì)胞,該細(xì)胞與發(fā)育成患者的受精卵相比CD(多選).
A.細(xì)胞核中所含遺傳信息不同         B.分裂方式不同
C.都具有全能性                     D.都能自我更新
(2)如圖中,進(jìn)行核移植操作需要ABC(多選).
A.顯微鏡        B.持卵管        C.注射器        D.限制酶
(3)將用如圖方法獲得的胰島細(xì)胞移植入患者體內(nèi),可以治療患者.據(jù)此判斷此患者患的是Ⅰ型糖尿。
在胰島B細(xì)胞中,當(dāng)胰島素原向胰島素轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,furin酶可以識(shí)別并切除胰島素原分子中特定的氨基酸序列,從而完成胰島素的加工,產(chǎn)生具有生物活性的胰島素.某些糖尿病患者體內(nèi)合成的胰島素原結(jié)構(gòu)異常,不能正常完成上述過(guò)程.
基因治療該類患者的方法之一是:將胰島素基因?qū)胍葝uB細(xì)胞以外的細(xì)胞,同時(shí)導(dǎo)入一些調(diào)節(jié)因子刺激該細(xì)胞再生,使之成為能分泌具生物活性胰島素的新B細(xì)胞.
(4)形成胰島素的過(guò)程中,furin酶能識(shí)別并切除相關(guān)氨基酸序列,由此推測(cè),該酶的功能更接近于C.
A.氧化分解酶              B.逆轉(zhuǎn)錄酶
C.限制酶                  D.DNA連接酶
(5)欲使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物在新的B細(xì)胞中能被加工,產(chǎn)生生物活性,正確的操作是C.
A.導(dǎo)入胰島素基因時(shí),同時(shí)導(dǎo)入furin酶基因
B.導(dǎo)入胰島素基因后,加入furin酶
C.使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物中含furin酶切位點(diǎn)
D.改造furin酶基因,使其喪失識(shí)別和切除功能.

分析 1、胚胎干細(xì)胞的特征:具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;
④利用可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性,移植ES細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能;
⑤隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,定向培育出人造組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
3、圖中A表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,B表示滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤.

解答 解:(1)如圖中,從早期胚胎中分離并進(jìn)行培養(yǎng)的是A內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,該細(xì)胞與發(fā)育成患者的受精卵相比都具有全能性,且都能自我更新.故選:CD.
(2)圖中,進(jìn)行核移植操作需要顯微鏡、持卵管、注射器,不需要限制酶.故選:ABC.
(3)Ⅰ型糖尿病的病因是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足;Ⅱ型糖尿病的病因是胰島素受體基因缺陷.將用如圖方法獲得的胰島細(xì)胞移植入患者體內(nèi),可以治療患者.據(jù)此判斷此患者患的是Ⅰ型糖尿。
(4)形成胰島素的過(guò)程中,furin酶能識(shí)別并切除相關(guān)氨基酸序列,由此推測(cè),該酶的功能更接近于限制酶.故選:C.
(5)欲使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物在新的B細(xì)胞中能被加工,產(chǎn)生生物活性,正確的操作是使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物中含furin酶切位點(diǎn).故選:C.
故答案為:
(1)A    CD
(2)ABC
(3)Ⅰ
(4)C
(5)C

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查胚胎工程和基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的理論基礎(chǔ)及相關(guān)技術(shù),識(shí)記基因工程的基本工具,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,正確的是( 。
A.基因是染色體的主要載體B.基因的基本單位是氨基酸
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為具有 6 條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?植物細(xì)胞.
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是甲圖.
(3)圖中乙表示前時(shí)期
(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是乙甲丁丙(用字母表示).
(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的分裂間期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)D.細(xì)胞核的移植實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,兩個(gè)核酸片段在適宜條件下,經(jīng)X酶的催化作用,發(fā)生下述變化,則此酶是( 。
A.DNA連接酶B.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.轉(zhuǎn)錄因子0rERF是一類蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮作用.科研人員對(duì)水稻0rERF基因進(jìn)行研究.
(1)對(duì)0rERF基因轉(zhuǎn)錄非模板鏈的上游部分測(cè)序,結(jié)果如下:

除編碼區(qū)以外,基因完成轉(zhuǎn)錄還至少需要的結(jié)構(gòu)是啟動(dòng)子、終止子,OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是AUG.該基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),起始密碼子與模板鏈配對(duì)區(qū)域比下一個(gè)密碼子的配對(duì)區(qū)域氫鍵數(shù)少1個(gè).
(2)基因表達(dá)中,編碼序列在基因中所占比例一般不超過(guò)全部堿基對(duì)數(shù)量的10%,若一個(gè)基因片段中脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵有1198個(gè),則該基因表達(dá)時(shí)需要的氨基酸總數(shù)不超過(guò)20個(gè)(不考慮終止密碼).
(3)①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的0rERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說(shuō)明基因的表達(dá)也受環(huán)境影響.
(4)水稻窄葉為突變性狀,其突變基因位于2號(hào)染色體上.科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān).野生型與突變型水稻三個(gè)突變基因中堿基及相應(yīng)蛋白質(zhì)的變化如表所示.
突變基因
堿基變化C-CGC-TCTT-C
蛋白質(zhì)差異分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異氨基酸的差異數(shù) (?)長(zhǎng)度有明顯變化
據(jù)上表分析:基因突變的類型包括堿基對(duì)的增添、替換、缺失.上表Ⅱ中(?)內(nèi)可能是A、B、C(A.0個(gè)   B.1個(gè)C.很多).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.煙草是雌雄同株植物,有系列品種,只有不同品種間行種植才能產(chǎn)生種子,這與由S基因控制的遺傳機(jī)制有關(guān).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),煙章的S基因分為S1、S2、S3…等15種,它們互為等位基因,等位基因的產(chǎn)生是由于突變時(shí)基因分子結(jié)構(gòu)中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和改變(或核苷酸序列發(fā)生改變)的結(jié)果.
(2)S基因在雌蕊中表達(dá)合成S核酸酶,在花粉管中表達(dá)合成S因子.傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中,只能與同型S基因表達(dá)合成的S因子特異性結(jié)合,進(jìn)而將花粉管細(xì)胞中的mRNA降解,使花粉管不能伸長(zhǎng).據(jù)此分析煙草不存在S基因的純合(子)(填“純合”或“雜合”)個(gè)體.
(3)將基因型為S1S2和S1S3的煙草間行種植,全部子代的基因型為S2S3、S1S3、S1S2
(4)自然界中許多植物具有與煙草一樣的遺傳機(jī)制,這更有利于提髙生物遺傳性狀的多樣性,對(duì)生物進(jìn)化的意義是為生物進(jìn)化提供豐富的原材料.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.核移植的受體細(xì)胞是MII期卵母細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.MII期卵母細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)
B.MII期卵母細(xì)胞體積比較大,操作起來(lái)相對(duì)容易
C.可以把供體細(xì)胞直接注入去核的卵母細(xì)胞中
D.MII期卵母細(xì)胞對(duì)克隆動(dòng)物的遺傳特性沒(méi)有任何影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在深海地殼熱裂口處的生物能量來(lái)自于細(xì)菌的光合作用
B.生物圈是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層
C.生活在副生物圈帶的生物主要是細(xì)菌和真菌孢子
D.生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

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