12．一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高．這說明（　�。�
A．突變是定向的B．突變的頻率很高
C．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件D．環(huán)境的變化對突變體總是有害的

分析 基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：由題意知，一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差（基因突變的有害性），但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高了（有利性），這說明同一種變異在不同環(huán)境條件下對于生存能力的影響不同，即基因突變的有害或有利取決于環(huán)境條件．
故選：C．

點評 本題考查基因突變的特點及生物對環(huán)境的選擇的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培育小麥新品種--小偃麥．相關(guān)的實驗如下，請回答有關(guān)問題：
（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為4．長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是無同源染色體，不能形成正常的配子（減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂），可用秋水仙素處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥．
（2）小偃麥中有個品種為藍(lán)粒小麥（40W+2E），40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體．若其丟失了長穗偃麥草的一個染色體，則成為藍(lán)粒單體小麥（40W+1E），這屬于染色體數(shù)目變異．為了獲得白粒小偃麥（1對長穗偃麥草染色體缺失），可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為20W和20W+1E，這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是40W．
（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細(xì)胞學(xué)實驗．取該小偃麥的根尖或芽尖作實驗材料，制成臨時裝片進(jìn)行觀察，其中有絲分裂中期的細(xì)胞染色體最清晰．
（4）制成臨時裝片時，解離的目的使組織中細(xì)胞分離開來，壓片的目的使分離的細(xì)胞分散開來．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）

A．光照強(qiáng)度 B．食物種類

C．濕度 D．溫度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上．如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B．該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C．該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

D．該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3．將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果．據(jù)圖作出的推測合理是（　　）
A．A→B，葉肉細(xì)胞吸收CO2速率下降
B．A→B，暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加
C．B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率
D．B→C，RuBP羧化酶的活性限制了光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題．
如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長（填“高”或“低”）．
（2）圖中代表雙子葉雜草的曲線是①（填序號）．
（3）除草劑所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B時，其對曲線①②所代表的植物的作用是都為促進(jìn)．
（5）對于同一種植物來說，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖、芽、根．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
B．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用
C．吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸（ABA）植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點．如圖一表示果實生長發(fā)育成熟過程中的植物激素“五兄弟”變化情況，圖二表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中①～③表示不同的植物激素．

請據(jù)圖回答：
（1）由圖一植物開花期間，若受粉障礙，則影響生長素合成，果實不能發(fā)育．
（2）由圖一果實幼果快速生長時期，除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外，赤霉素也具有這樣的作用．果實成熟過程中，含量升高的激素有乙烯、脫落酸．
（3）由圖一整個果實發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明，植物正常的生長發(fā)育是多種激素相互協(xié)調(diào)，共同作用的結(jié)果．
（4）圖二中的①是赤霉素；③是乙烯．
（5）“a濃度”較“b濃度”要高．
（6）下列各項與生長素類似物應(yīng)用有關(guān)的是BD．
A．培養(yǎng)可遺傳的無子果實                    B．棉花保蕾保鈴
C．延長種子壽命                            D．促進(jìn)扦插枝條生根．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．胰島素分子是動物體內(nèi)的一種激素，圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖，其α鏈?zhǔn)怯?1個氨基酸結(jié)合成的，β鏈?zhǔn)怯?0個氨基酸結(jié)合成的．請回答：
（1）該分子中的51個氨基酸在胰腺細(xì)胞中的核糖體上（答細(xì)胞器），通過脫水縮合反應(yīng)合成胰島素．形成胰島素分子后，分子質(zhì)量減少了888．
（2）這51個氨基酸所形成的胰島素含有肽鍵的數(shù)目為49，脫掉的水分子數(shù)為49．
（3）由圖中可以看出胰島素分子中含有的化學(xué)元素有C、H、O、N、S．
（4）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，對于糖代謝的代謝有調(diào)節(jié)作用，若人體缺乏胰島素會患糖尿病，與胰島素有拮抗作用的激素是胰高血糖素．

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