【題目】對下列生物分類錯誤的是
①顫藻 ②酵母菌 ③青霉菌 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨乳酸菌
A.無核糖體的生物是⑥⑧B.具核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體但無染色體D.①④⑤是自養(yǎng)生物
【答案】B
【解析】
1、一些?忌锏念悇e:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。
2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
方法規(guī)律 帶“藻”“菌”字生物類型判斷
(1)“藻”類的判斷:藻類的種類很多,常見的藻類有藍(lán)藻(如念珠藻、顫藻、發(fā)菜等)、紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等)。其中藍(lán)藻為原核生物,其他藻類為真核生物。
(2)“茵”類的判斷:凡“茵”字前面有“桿”“球”“弧”及”螺旋”等字的都是細(xì)菌,為原核生物;而酵母菌、霉菌(鏈霉菌除外,鏈霉菌是原核生物)及食用茵為真核生物。
A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體,病毒中沒有核糖體,選項中只有HIV和甲型HIN1流感病毒是病毒,A正確;
B、酵母菌、青霉菌、小球藻和水綿都是真核生物,有核膜,B錯誤;
C、顫藻、大腸桿菌和乳酸菌屬于原核生物,沒有核膜、沒有染色體,但有核糖體,C正確;
D、顫藻、小球藻和水綿都能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物,D正確。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實驗,實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。
組別 | 燒杯中液體成分 | 處理條件 | 檢測結(jié)果 |
A | 富含CO2的純水 | 光照 | + |
B | 富含CO2的純水 | 黑暗 | - |
C | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 光照 | ++ |
D | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉。
回答下列問題:
(1)本實驗的可變因素是_______________________________________。
(2)如何去除植物葉片中的淀粉?___________________________________________。
(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是____________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為____________循環(huán)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識的說法錯誤的是( )
A. 基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的雄性動物,其精巢內(nèi)的精原細(xì)胞(不考慮突變)經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型為AB、ab、Ab、aB
B. 一個基因型AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配錯亂,產(chǎn)生了一個AAaY的精子,則其它三個精子的基因型分別是aY、Xb、Xb
C. 正常分裂的情況下,雄果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞一定都含有兩條Y染色體
D. 減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定,對于生物的遺傳和變異都是十分重要的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】各種細(xì)胞器在功能上既有分工又有合作。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.植物細(xì)胞中的液泡與維持細(xì)胞的滲透壓有關(guān)
B.中心體和核糖體與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加工有關(guān)
D.葉綠體、線粒體與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A. 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B. 細(xì)胞的壽命與細(xì)胞分裂的能力是對應(yīng)的
C. 細(xì)胞凋亡等同于細(xì)胞死亡D. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某人免疫細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述,不正確的是 ( )
A. 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原
B. 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞都能特異性識別抗原
C. 記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D. 吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是 ( )
A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B. 建立風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護(hù)措施
C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D. 生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時,首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的_______________領(lǐng)域,生殖方式是______________。
(2)題干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白質(zhì))。
(3)為探索該激素對卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請設(shè)計實驗完成之。(蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析)
A、材料用具:小青蛙若干,2ml注射器2只,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B、方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長狀況基本相同的若干只 _____蛙,分成兩等組
②_______________________;放入小鐵絲籠單獨培養(yǎng),并記上“實驗”標(biāo)簽
③另一組蛙作為對照組,____________________________,放入小鐵絲籠, 與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng),并記上“對照”標(biāo)簽
④相同時間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并計數(shù)、統(tǒng)計
⑤記錄實驗結(jié)果并分析
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論(討論三種預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)
(1)若_____________________________________________________________________。
(2)若_____________________________________________________________________。
(3)若實驗組青蛙產(chǎn)的卵子對照組產(chǎn)的卵子差不多,說明該激素對卵巢排卵的無影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述,錯誤的是
A.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B.成年人體內(nèi)自由水含量比嬰幼兒少
C.癌細(xì)胞是無限增殖的細(xì)胞,其自由水含量較正常細(xì)胞的低
D.自由水與結(jié)合水在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的
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