分析 1、獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取,②利用PCR技術擴增,③人工合成(反轉錄法、根據(jù)已知的氨基酸序列合成DNA法).
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
3、胰島素是人體內能降低血糖濃度的唯一激素,由胰島B細胞合成并分泌;胰島A細胞能合成并分泌胰高血糖素.
解答 解:(1)由題意可知,前胰島素原在細胞內經(jīng)加工后成為胰島素,人體合成胰島素的細胞是胰島B細胞,所以合成前胰島素原的細胞也是胰島B細胞;合成胰高血糖素的細胞是胰島A細胞.
(2)根據(jù)胰島素原的氨基酸序列,可設計并合成編碼胰島素原的DNA序列(即目的基因);用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體,再經(jīng)過細菌轉化、篩選及鑒定,即可建立能穩(wěn)定合成人胰島素原的基因工程菌.
(3)根據(jù)題意,培養(yǎng)液無抗原抗體反應,菌體有抗原抗體反應,所以用該工程菌進行工業(yè)發(fā)酵時,應從菌體中分離、純化胰島素原,經(jīng)酶處理便可轉變?yōu)橐葝u素.
故答案為:
(1)胰島B細胞 胰島A細胞
(2)DNA 胰島素原
(3)菌體
點評 本題考查基因工程及胰島素合成的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BfuCⅠ | XmaⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 | G↓GATCC | ↓GATC | C↓CCGGG | CCC↓GGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給予刺激S之前,a處質膜上沒有Na+、K+進出 | |
B. | 若b為抑制性中間神經(jīng)元,則上一個神經(jīng)元釋放的是抑制性神經(jīng)遞質 | |
C. | 刺激S作用在a處后,膜內神經(jīng)沖動的傳導方向與局部電流的傳導方向相同 | |
D. | a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的葉肉細胞中,能合成ATP的細胞器是
A.線粒體和葉綠體
B.線粒體和核糖體
C.核糖體和高爾基體
D.葉綠體和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞
D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以蟲治蟲是生態(tài)農業(yè)的重要內容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈,請問在一段時間內,如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( )[來源
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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