Question

6．如圖1為探究不同光照強(qiáng)度對水生黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖2表示外界條件均適宜時(shí)，水生黑藻在不同光照強(qiáng)度條件下CO₂吸收量或CO₂釋放量的情況，圖3為兩種光照強(qiáng)度下水生黑藻中色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：本實(shí)驗(yàn)中燈泡為熒光燈泡）．請回答下列問題：

（1）若不更換燈泡且燈泡位置固定，則可通過移動(dòng)試管位置來改變光照強(qiáng)度．隨著圖1中S增大，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是S增大，光照強(qiáng)度減弱，從而導(dǎo)致光合作用減弱，產(chǎn)生的O₂（氣泡）減少．
（2）若突然使圖1中S變小，則短時(shí)間內(nèi)水生黑藻中C₅的量將上升（填“上升”或“下降”），-段時(shí)間后，光合作用反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，C₅和C₃之間的含量比為1：2．
（3）圖2中c點(diǎn)之后水生黑藻光合作用強(qiáng)度不再增加對能與葉綠體中色素含量和酶的數(shù)量有關(guān)．有同學(xué)認(rèn)為只有當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物才能夠積累有機(jī)物，才能夠生長，請結(jié)合圖2 及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論正確嗎？不正確（填“正確”或“不正確”），原因是當(dāng)植物從外界吸收CO₂時(shí)（b點(diǎn)），光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，沒有有機(jī)物積累，當(dāng)植物從外界吸收CO₂時(shí)（b點(diǎn)以后），光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物開始儲(chǔ)存有機(jī)物．
（4）據(jù)圖3分析，強(qiáng)光照導(dǎo)致了水生黑藻中葉綠素含量減少，從而導(dǎo)致光合速率下降．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析可知：
1．圖1中，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同強(qiáng)度的光對水生黑藻光合作用的影響，自變量是光照強(qiáng)度大小，無關(guān)變量有二氧化碳濃度、溫度等，因變量是氣泡的數(shù)量．
2．圖2中b點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，c點(diǎn)以后的外界影響因素是二氧化碳濃度、溫度等，自身影響因素是色素含量和酶的數(shù)量．
3．圖3中，Ⅰ表示胡蘿卜素、Ⅱ表示葉黃素、Ⅲ表示葉綠素a、Ⅳ表示葉綠素b．圖中表示強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻葉綠素含量減少．
據(jù)此答題．

解答 解：（1）若不更換燈泡且位置固定，則可通過移動(dòng)試管來改變光照強(qiáng)度大小，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌�光照�?qiáng)度對水生黑藻光合作用影響，通過肉眼觀察裝置中是否有冒氣泡（氧氣）現(xiàn)象，隨著圖1中S增大，光照強(qiáng)度減弱，從而導(dǎo)致光合作用減弱，水光解產(chǎn)生的O₂（氣泡）減少，故氣泡產(chǎn)生速率下降．
（2）若突然使圖中S變小，光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多，暗反應(yīng)三碳化合物的還原量增多，故短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量上升．暗反應(yīng)中CO₂+C₅→2C₃，一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)RuBP和3-磷酸甘油酸之間的含量比為1：2．
（3）圖2中c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，c點(diǎn)以后的外界影響因素是二氧化碳濃度、溫度等，自身影響因素是色素含量和酶的數(shù)量．該同學(xué)認(rèn)為只有當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物才能夠積累有機(jī)物，才能夠生長，這種想法是錯(cuò)誤的，b點(diǎn)是補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，沒有有機(jī)物積累，但b點(diǎn)以后，植物從外界吸收CO₂，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物開始儲(chǔ)存有機(jī)物．
（4）對比圖3中兩種光照強(qiáng)度下黑藻色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩種光照下的，Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素含量基本未變，但Ⅲ葉綠素a、Ⅳ葉綠素b含量下降，說明強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻葉綠素含量減少，從而導(dǎo)致光合速率下降．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度   S增大，光照強(qiáng)度減弱，從而導(dǎo)致光合作用減弱，產(chǎn)生的O₂（氣泡）減少
（2）上升    1：2
（3）色素含量和酶的數(shù)量     不正確    當(dāng)植物從外界吸收CO₂時(shí)（b點(diǎn)），光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，沒有有機(jī)物積累，當(dāng)植物從外界吸收CO₂時(shí)（b點(diǎn)以后），光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物開始儲(chǔ)存有機(jī)物
（4）葉綠素

點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)合曲線進(jìn)行考察，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)的能力、析圖能力和理解能力．