構(gòu)成生物大分子骨架的是（　�。�
A、磷脂雙分子層B、DNA分子
C、碳鏈D、肽鍵
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：生物大分子如多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由單體聚合形成的多聚體，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等單體的核心元素是C元素，因此細(xì)胞內(nèi)的生物大分子以碳鏈為骨架．
解答： 解：組成細(xì)胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌埽虼藰?gòu)成生物大分子基本骨架的元素是C．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的基本元素，明確C是組成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子的基本骨架是碳鏈，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝，在于它能協(xié)助酶起催化作用有關(guān)
B、激素分泌后通過(guò)體液將信息傳遞到靶細(xì)胞的過(guò)程中與ATP供能無(wú)關(guān)
C、不同的激素其作用的靶細(xì)胞不同與靶細(xì)胞所含的受體蛋白不同有關(guān)
D、激素的合成與基因有關(guān)，原因是激素的合成要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　�。�
A、一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C、細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D、從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于生物體物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　　）
①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
②催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽，但生理功能不同．主要原因可能是構(gòu)成兩種多肽的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致
③組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類(lèi)相同．
④卵細(xì)胞體積較大有利于提高物質(zhì)運(yùn)輸效率，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料．
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935，肽鍵總數(shù)為106，已知氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則該蛋白質(zhì)具有肽鏈（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖，已知A、B、C是由a、b、c組成的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）x、y分別是
 
、
 
．
（2）如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì)，則b的名稱(chēng)是
 
．
（3）一分子c是由
 
、
 
、
 
三分子物質(zhì)構(gòu)成，D和E的簡(jiǎn)稱(chēng)分別是
 
、
 
．
（4）E在化學(xué)組成上與D的不同是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后，測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如下表所示．
鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響
毒物空白對(duì)照組a銅鎘+銅
質(zhì)量濃度（μg?L-1）050b15050b15050b150
酶活性（U?mg-1）433582455387488426380315275135
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中a應(yīng)是
 
，b為
 
．
（2）列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：
 
．
（3）過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可以過(guò)氧化氫為底物，用一定條件下單位時(shí)間的
 
來(lái)表示．
（4）某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率．研磨河蜆軟體組織的目的是
 
．能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么？
 
．
（5）水體中鎘、銅等重金屬離子在生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)沿著
 
富集，即
 
越高，其影響越大．

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