重慶一中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)后，繪制了番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的過程圖。

注：圖中[H]為NADH或NADPH

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過程是________（填序號(hào)），消耗ATP的過程是________（填序號(hào)），表示有氧呼吸過程的序號(hào)有________（填序號(hào)）。

（2）為探究油菜素內(nèi)酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如下：

①Rubisco是植物光合作用過程中一種關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它存在的場所是_______，它參與催化的具體過程是_________。

②比較_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。A、C、D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明，BRs緩解弱光對(duì)番茄光合作用影響的原因是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某果蠅種群偶然出現(xiàn)一只突變型的雌性個(gè)體，為確定果蠅該突變型與野生型的顯隱性及基因位置情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，F(xiàn)2雄蠅全為野生型，雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè)：

假設(shè)一：相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，突變型雄性純合致死；

假設(shè)二：相對(duì)性狀由XY同源區(qū)的一對(duì)等位基因控制，雌雄均無致死情況。

（1）若假設(shè)一成立， 則_____________為顯性性狀，且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為_______；若假設(shè)二成立，則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為_____________。

（2）現(xiàn)已確定假設(shè)二成立，請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。（要求寫出實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

_____________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列關(guān)于果酒和果醋的制作，正確的是

A. 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣

B. 果酒的制作需用酵母菌，在缺氧、酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖。

C. 醋酸菌能將果酒變成果醋

D. 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是

A. 一定濃度的肝素 B. 一定濃度的ATP

C. 一定濃度的葡萄糖 D. 一定濃度的血清

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員從荒漠植物中成功克隆抗早功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）題目中“克隆”是指______技術(shù)，其原理為_____________________。

（2）圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖。Lac Z基因編碼的酶能使無色X-gal變?yōu)樗{(lán)色，Ampr為氨卡青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列�？蒲腥藛T欲用BamHⅠ和BamH Ⅱ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后，篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有___________和氨卡青霉素，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有__________________________。

（3）紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導(dǎo)入目的基因的方法是__________________。

（4）在對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行個(gè)體水平的檢測時(shí)，需將該植株栽培于__________環(huán)境中，以觀察其生長狀況。

（5）欲大規(guī)模的推廣新品系，科研人員將轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的__________制備成人工種子。

（6）在西北某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中___________原理失調(diào)造成的。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A. 大腸桿菌和蛙紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程都沒有染色體的變化

B. 某些草履蟲的細(xì)胞中有伸縮泡和兩個(gè)細(xì)胞核，均有利于增加核質(zhì)比

C. 原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞的不正常增殖

D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致同一植物體的表皮細(xì)胞有葉綠體，貯藏細(xì)胞有大液泡

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下問題：

（1）葉綠體中的光合色素位于________________上。提取和分離這些色素時(shí)，在層析液中溶解度最大的是____________，它主要吸收____________光。

（2）線粒體中產(chǎn)生[H] 的場所是________________。停止光照時(shí)，線粒體合成的[H]和ATP______（“能”或“不能”）用于暗反應(yīng)。

（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有等量丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩只大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡。這兩種氣泡成分________（“是”或“不是”）一樣？請(qǐng)從氣體產(chǎn)生過程的角度分析原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中R基上的氨基是15個(gè)

B. 圖乙為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，此圖所反映的某性原細(xì)胞分裂后能形成三種精子或一種卵細(xì)胞

C. 圖丙中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D. 圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細(xì)胞的耗氧量變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下：

①將無毒性的R型活細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

②將有毒性的S型活細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡；

③將加熱殺死的S型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

④將無毒性的R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

A．整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對(duì)照

C．實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌

D．重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來

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