血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理.

請分析回答:
(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還受到
 
的影響.以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進
 
進入細胞;另一方面促進細胞內(nèi)
 
的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體
 
引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與
 
結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于
 
病.
(4)為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進行了如下實驗.
①實驗材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀等.
②實驗步驟:
a.隨機選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組.
b.
 
,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計.
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂
 
,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析.
③實驗結果:
請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整,從上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
組別數(shù)量(只)實驗開始時(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實驗結論:
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多,另外葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應的受體結合.胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.
圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應的受體結合,使得胰島素不能合成分泌,血糖濃度升高;抗體2與靶細胞膜上的受體結合,使得血糖不能被組織細胞利用;從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病;抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療.
解答: 解:(1)興奮傳到時,神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與細胞膜上相應的受體結合,細胞產(chǎn)生反應.從圖上可以看出,胰島B細胞分泌的因素還有血糖濃度、胰高血糖素含量,調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié).
(2)從圖中可知,胰島素能促進葡萄糖進入細胞;也能促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.
(3)抗體1致病原因是由于抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,可通過注射胰島素來治療,由于產(chǎn)生異常抗體引起的糖尿病屬于自身免疫。
(4)研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果,實驗開始時應測定各組大鼠的血糖濃度,甲組和乙組大鼠應灌喂等量蒸餾水,實驗開始時血糖低的應是甲組,另兩組實驗一段時間后,血糖下降的但仍高于正常組的是丙組,血糖仍較高的是乙組.實驗證明桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平.
故答案為:(1)神經(jīng)遞質(zhì)        血糖濃度、胰高血糖素含量        神經(jīng)-體液
(2)葡萄糖        蛋白質(zhì)、脂肪、糖原
(3)1        胰島B細胞膜上的葡萄糖受體        自身免疫
(4)測定各組大鼠的血糖濃度        等量蒸餾水   甲、丙、乙
桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平
點評:本題以實驗的形式考查血糖的調(diào)節(jié)及實驗設計分析,意在考查具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應關系如下表所示,請分析回答:
基因型 A Bb A bb A BB或aa  
表現(xiàn)型 粉色 紅色 白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結果的親本基因型組合:
 

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨染色體進入同一個配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進行探究.探究過程如下:
①作出假設:假設這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在答題卡的方框中分別畫出(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點,并在位點旁標注基因).

②實驗步驟:
第一步:粉色植株自交.
第二步:
 

③實驗可能的結果及相應的結論(不考慮交叉互換):
a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
,則兩對基因的位置符合上圖第
 
種類型;
b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
,則兩對基因的位置符合上圖第
 
種類型;
c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為
 
,則兩對基因的位置符合上圖第
 
種類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是( 。
A、細胞的全能性是指細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài)
B、正常的人體細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老
C、衰老過程中細胞的形態(tài)、結構發(fā)生變化而功能不變
D、環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA,使其產(chǎn)生原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A、高溫和低溫均能影響酶的活性
B、酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解,說明酶和加熱都能降低活化能
C、因為酶有專一性,催化ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的是一種酶
D、真核細胞的DNA聚合酶是在細胞質(zhì)中合成、在細胞核中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述,錯誤的是(  )
A、人體細胞膜缺乏胰島素受體,將導致細胞減少對血糖的攝取量而使血糖濃度過高
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞的常用方法不同
C、用病毒將ADA基因?qū)隩細胞治療ADA基因缺陷病,該病毒起運載體的作用
D、控制合成相同長度的肽鏈的真核細胞基因編碼區(qū)比原核細胞基因編碼區(qū)長

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜,如圖是I型、II型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,請回答.
(1)圖中①表示的物質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結構簡式為
 
:②表示的結構是
 

(2)如果圖中靶細胞是肝細胞,則當血糖濃度降低時,作用于肝細胞的激素主要是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結構與胰島B細胞膜的某結構相似,則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬于
 
(I型或II型)糖尿;從免疫學角度分析該疾病屬于
 
。
(4)如果用3H標記的殼氨酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程,細胞內(nèi)依次出現(xiàn)放射性的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其能量流動途徑既包括以生產(chǎn)者為起點的捕食食物鏈,也包括以有機碎屑為起點的腐生食物鏈.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,水蚯蚓、搖蚊幼蟲等底棲動物既是
 
,也是
 

(2)由捕食食物鏈構成的食物網(wǎng)中
 
構成了該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級,鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第
 
營養(yǎng)級.
(3)由該食物網(wǎng)可推出,淡水湖泊群落空間結構在
 
方向存在明顯分層,該群落中物種數(shù)目的多少稱為
 

(4)從種群數(shù)量特征分析,水華現(xiàn)象是由于浮游藻類的
 
大于
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雙子葉植物葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植
物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大).乙圖為此雙子葉植物在適當?shù)臏囟葪l件下,測得不同光照和不同CO2濃度條件下光合作用速率的曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)葉面積指數(shù)為
 
時,對作物增產(chǎn)最有利,兩條曲線所圍成的面積表示:在葉面積指數(shù)為0~9時,
 
.若該植物在光照強度為350Lx,CO2濃度為600mg/ml時單位葉面積每小時固定CO2是60mg,則當光照強度變?yōu)?00Lx,葉面積指數(shù)為5時,每小時產(chǎn)生的O2
 
 mg.
(2)在乙圖曲線Ⅱ的AB段和BC段中,影響光合作用的主要限制因素分別是
 
 

(3)如圖是葉面積指數(shù)為5時所測得的光合速率,當葉面積指數(shù)變?yōu)?時,乙圖中
 
曲線代表的條件下更有利于有機物的積累.光照適宜時,CO2的濃度突然由200mg/ml升至500mg/ml時,葉肉細胞中C3的含量會
 
(不變、上升或下降); CO2的濃度適宜時,突然增加光照強度,葉肉細胞中C5的含量會
 
.(不變、上升或下降)

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻是一種單細胞藻類,常作為生物學研究的材料.
(1)以下是用不同輻射劑量的紫外線B波段( UV-B)對小球藻生長狀況影響的對照研究(注:小球藻最初接種量為1.5×105個/mL)
培養(yǎng)組編號 UV-B輻射劑量
(J/m2
培養(yǎng)一段時間后小球藻的相對含量
(×105個/mL)
A 0 2.0
B 0.2 2.7
C 0.8 2.6
D 1.6 1.4
E 2.2 1.0
F 3.0 0.6
①血球計數(shù)板計數(shù)室400個小方格的總?cè)莘e是O.lmm3,本實驗計數(shù)之前是否需要對樣品進行稀釋?
 
.在所用的UV-B輻射劑量中,能抑制小球藻生長的最小劑量是
 
 為減小實驗數(shù)據(jù)誤差,本實驗還應
 

②科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,這可能導致海洋生物總量減少.從能量流動的角度分析,其原因是UV-B輻射劑量增高導致
 

(2)用如圖所示的密封裝置,I和Ⅱ分別培養(yǎng)小球藻(B、C兩試管中小球藻的培養(yǎng)條件和起始數(shù)量相同,A.D兩瓶中液面上鋪滿一層石蠟油),置于相同適宜的光照條件下進行實驗.小球藻光合速率較快的是
 
試管,其原因是
 
.請寫出D瓶中發(fā)生的呼吸作用的反應式
 

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