A. | 受精卵 | B. | 卵細胞和精子 | C. | 胎兒細胞 | D. | 胚胎細胞 |
分析 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細胞.
解答 解:多細胞生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是由親代經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞受精形成的,故充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞應(yīng)為生殖細胞,包括精子和卵細胞.
故選:B.
點評 本題考查受精作用,解答本題的關(guān)鍵是理解父母和子女間遺傳物質(zhì)的傳遞過程,明確在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞,進而選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說 | |
B. | 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 | |
C. | 德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞” | |
D. | 細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,細胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 正常情況下人的初級卵母細胞在減數(shù)分裂過程中,一個細胞含有的X染色體最多為2條 | |
C. | 受精作用實現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代的多樣性 | |
D. | 人類精子發(fā)生的過程中,姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同的原因一定是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜 | |
B. | 實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b | |
C. | 實驗過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升 | |
D. | 當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時,水分子進出c達到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞需要儲備大量的ATP | |
B. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 | |
C. | 無氧呼吸不能產(chǎn)生ATP | |
D. | 黑暗條件下,細胞不能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRR×YYRr | B. | YyRr×YyRr | C. | Yyrr×yyRr | D. | YyRr×Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮 | |
C. | 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 | |
D. | Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號 |
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