A. | 英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 | |
C. | 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞” | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 |
分析 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國(guó)科學(xué)家羅伯特•胡克(Robert Hooke),而細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的,揭示了細(xì)胞和生物的統(tǒng)一性.提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”是德國(guó)科學(xué)家魏爾肖.
細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,A錯(cuò)誤;
B、德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者,B錯(cuò)誤;
C、德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,沒有多樣性,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立過程,識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及意義.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常成年人可以有意識(shí)地控制排尿,說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞 | |
B. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié),又有體液調(diào)節(jié) | |
C. | 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié),又有反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 人體正常生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只有負(fù)反饋調(diào)節(jié),沒有正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 150只 | B. | 142只 | C. | 240只 | D. | 160只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應(yīng)、艾滋病都是免疫過強(qiáng)引起的 | |
C. | 病原體侵入機(jī)體后,主要由T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅 | |
D. | 通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié),可使機(jī)體的多項(xiàng)生理指標(biāo)保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 在順濃度情況下,葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 土壤板結(jié)會(huì)影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率 | |
D. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞受損 | B. | 細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體 | ||
C. | 細(xì)胞缺乏胰島素受體 | D. | 細(xì)胞無法吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 卵細(xì)胞和精子 | C. | 胎兒細(xì)胞 | D. | 胚胎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中 | |
B. | T細(xì)胞受抗原刺激后,分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化 | |
D. | T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增值、分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ①② |
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