8.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及其假說的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對(duì)性狀顯著的特性
B.孟德爾在豌豆花蕾期對(duì)母本進(jìn)行了去雄處理
C.假說的主要內(nèi)容之一是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
D.根據(jù)假說推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
2、豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長期短,易于栽培.
3、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.

解答 解:A、孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對(duì)性狀顯著的特性,A正確;
B、孟德爾在豌豆花蕾期對(duì)母本進(jìn)行了去雄處理,以防止自花傳粉,B正確;
C、假說的主要內(nèi)容之一是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,C正確;
D、雄配子數(shù)量也遠(yuǎn)多于雌配子,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn);識(shí)記人工異花傳粉的過程;識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)采用的方法及各步驟中需要注意的內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.下列關(guān)于胚胎工程說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)
B.胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚
C.提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”
D.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是( )

A.把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

B.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C.全過程都必須在光下進(jìn)行

D.有氧氣放出

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是( )

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸

A

藍(lán)藻

2種

B

洋蔥根尖細(xì)胞

2種

C

蛙的紅細(xì)胞

0種

D

噬菌體

4種

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B.胰島素分子能反復(fù)作用于靶細(xì)胞,因此作用時(shí)間較長
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.抗利尿激素是由垂體釋放的
B.抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量增加
C.細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)抑制抗利尿激素的釋放
D.腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述,不正確的是( 。
A.多種微生物參與了腐乳發(fā)酵
B.裝瓶后豆腐上的毛霉繼續(xù)生長繁殖
C.發(fā)酵過程中蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸
D.料酒可以影響腐乳的風(fēng)味和成熟的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某考生參加高考體檢,早晨沒有進(jìn)食和飲水.在等待體檢的過程中,該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是( 。
A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收綰,體溫迅速上升
B.垂體釋放抗利尿激素增如,水的重吸收增加
C.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加,細(xì)胞代謝增強(qiáng)
D.胰島B細(xì)胞釋放胰島素增加,血糖濃度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與多倍體形成有關(guān)的是(  )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異B.紡錘體的形成受阻
C.個(gè)別染色體增加D.非同源染色體自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案