在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 ℃恒溫箱中，保溫處理24 h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

淀粉圓點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)處理方法

碘液處理后的顏色反應(yīng)

①

新鮮唾液與鹽酸混合

藍(lán)黑色

②

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

③

接種面包霉

棕黃色

④

只有新鮮的唾液

？

⑤

只有一定濃度的蔗糖溶液

？

請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是（ ）

A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶

B．藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶

C．棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶

D．棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）。請思考回答下列問題：

（1） 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________、_________；圖1中由于缺少_________、_________，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）圖1中占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是______________，鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息傳遞具有______________的作用。

（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為________________。

（4）若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4，福壽螺增加1 kg體重，設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下，從理論上分析，微藻比原來多消耗________kg。（能量傳遞效率按20%計(jì)算）

（5）圖2中的①是__________過程，在①、③過程中碳以___________的形式進(jìn)行循環(huán)。

（6）科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，鱉和水稻生活在一起，鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測，鱉處于________營養(yǎng)級。從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是________________和防止環(huán)境污染。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在發(fā)高燒時(shí)食欲降低，感覺食之無味，其原因是（ ）

A．體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空

B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌

C．體溫升高，消化酶的活性受到影響

D．體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

四倍體蘭花葉片愈傷組織叢芽蘭花植株

A．通過消毒和無菌操作避免①②③過程發(fā)生雜菌污染

B．需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②③過程細(xì)胞分裂和分化

C．細(xì)胞全能性表達(dá)的前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程

D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

C．培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)需要提供無氧的條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高

B．果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言�，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

回答下列問題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有 和 �；虮磉_(dá)載體除了目的基因外，還應(yīng)包括 ， ， 。在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是 。

（2）材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對 進(jìn)行改造，或制造一種 的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
②1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于證明DNA是遺傳物質(zhì)
③DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
④格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
A．三項(xiàng)B．四項(xiàng)C．一項(xiàng)D．二項(xiàng)

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