A、利用四大家魚(yú)的習(xí)性進(jìn)行混養(yǎng),很好地運(yùn)用了現(xiàn)代立體養(yǎng)殖技術(shù) |
B、此圖表明四大家魚(yú)在能量流動(dòng)上的關(guān)系為:鰱魚(yú)→鳙魚(yú)→青魚(yú) |
C、每年收獲的魚(yú)的總質(zhì)量即該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)魚(yú)的生物量 |
D、流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該系統(tǒng)生產(chǎn)者的總初級(jí)生產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類(lèi)消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
B、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌 |
C、若餐后1 h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能是:A=B=C |
D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,胰島素由胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6+XX | B、12+XXXX |
C、3+X | D、7+X |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種氨基酸只能被一種tRNA運(yùn)載 |
B、一種tRNA只能運(yùn)載一種氨基酸 |
C、一種氨基酸可以由多種密碼子決定 |
D、信使RNA上堿基順序決定氨基酸順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變 |
B、雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中兩個(gè)X染色體沒(méi)有分離 |
C、雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分離 |
D、雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
衛(wèi)星搭載 |
人工選擇 |
自交 |
自交 |
人工選擇 |
花藥離體培養(yǎng) |
秋仙水素處理 |
人工選擇 |
秋仙水素處理 |
人工選擇 |
通過(guò)運(yùn)載導(dǎo)體傳入乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 高莖豆莢飽滿(mǎn) | 高莖豆莢不飽滿(mǎn) | 矮莖豆莢飽滿(mǎn) | 矮莖豆莢不飽滿(mǎn) |
比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴 |
B、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在B中 |
C、與A相比,B和D的蛋白質(zhì)濃度較高 |
D、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中 |
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