【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn)(圖中的n只代表一個(gè)數(shù)值,并不特指),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)若曲線(xiàn)表示每條染色體上的DNA分子數(shù)量變化曲線(xiàn),則BC段出現(xiàn)的原因是________________。

2)若曲線(xiàn)表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn),則BC段出現(xiàn)的原因是_________________。

3)若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)量變化曲線(xiàn),則BC段出現(xiàn)的原因可能是___________________。

【答案】著絲粒分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂末期,細(xì)胞一分為二 減數(shù)分裂Ⅰ末期或減數(shù)分裂Ⅱ末期,細(xì)胞一分為二

【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體、DNA、染色單體和染色體組數(shù)變化規(guī)律:

末期

結(jié) 構(gòu)
時(shí)

染色體
數(shù)

染色單
體數(shù)

DNA
分子數(shù)

染色體組數(shù)




間期

2n

0→4n

2n→4n

2

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

2

后期

2n→4n

4n→0

4n

2→4

末期

4n→2n

0

4n→2n

4→2


數(shù)

間期

2n

0→4n

2n→4n

2


前、中期

2n

4n

4n

2

后期

2n

4n

4n

2

2n→n

4n→2n

4n→2n

2→1

前、中期

n

2n

2n

1

后期

n→2n

2n→0

2n

2

末期

2n→n

0

2n→n

2→1

1)染色體上的DNA減半是指由2個(gè)變成1個(gè),原因是著絲粒分裂,姐妹染色單體分離;

2)在有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半,這是由于細(xì)胞一分為二;

3)在減數(shù)分裂過(guò)程中,減數(shù)分裂末期或減數(shù)分裂末期,細(xì)胞一分為二,細(xì)胞中的DNA經(jīng)歷了兩次減半的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌按照不同分裂方式分為多種類(lèi)型,其中一種為芽殖酵母,是以出芽方式進(jìn)行分裂(如圖所示)。其中紡錘體的兩端為紡錘體極體。芽殖酵母細(xì)胞分裂過(guò)程屬于封閉式,即在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核核膜不解體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 與細(xì)胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細(xì)胞核內(nèi)

B. 芽殖酵母為不均等分裂,由芽體逐漸形成的子細(xì) 胞體積較小

C. 芽殖酵母計(jì)數(shù)時(shí),若芽體體積超過(guò)細(xì)胞體積的 1/3 則算獨(dú)立個(gè)體

D. 根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計(jì)細(xì)胞所處的時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物大鼠為材料,開(kāi)展甲狀腺功能的研究。請(qǐng)回答:

1)將實(shí)驗(yàn)大鼠隨機(jī)分為2組,A組切除甲狀腺,B組手術(shù)但不切除甲狀腺,定期測(cè)定每只大鼠的耗氧量。上述實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________對(duì)大鼠新陳代謝的影響。用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是_________________________。兩組大鼠的耗氧量至第5天開(kāi)始才出現(xiàn)差異,其原因是__________________________________。若用體長(zhǎng)作為檢測(cè)指標(biāo)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)大鼠的要求是____________________________。

2)為了驗(yàn)證切除甲狀腺引起耗氧量下降的直接原因是甲狀腺激素不足,可利用第(1)小題的________組大鼠繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路是____________________。

3)將空腹的實(shí)驗(yàn)大鼠隨機(jī)分為2組,灌胃適量含放射性131I的溶液后,實(shí)驗(yàn)組定期注射促甲狀腺激素,對(duì)照組同期注射生理鹽水,檢測(cè)甲狀腺的放射性。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)組最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(補(bǔ)全坐標(biāo)曲線(xiàn)圖名稱(chēng),橫縱坐標(biāo),實(shí)驗(yàn)組曲線(xiàn)圖)。

_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式為ZW型,Z、W染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū) (Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。雞的羽毛有斑紋和無(wú)斑紋是一對(duì)相對(duì)性狀,無(wú)斑紋由僅位于I區(qū)段的隱性基因a控制;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)若某性狀是由位于Ⅱ區(qū)段的一對(duì)等位基因控制,則該種群中雌雞的基因型有______ (只考慮該性狀)種,該性狀_______(填“有”或“沒(méi)有”)與性別相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。

2)若基因型ZAW屬于純合子,用雜合的有斑紋雞與無(wú)斑紋雞雜交,雜交親本的基因型為___________

(3)假設(shè)雞的羽色黃色(B)對(duì)白色(b)為顯性,這對(duì)基因所在的染色體是未知的。現(xiàn)有純合黃色和純合白色雌、雄雞若干只,請(qǐng)用上述雞為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證基因B/b是位于常染色體上還是位于Z染色體的Ⅰ區(qū)段上(要求只進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飼養(yǎng)金魚(yú)的人,每天都需用新鮮水置換魚(yú)缸中的舊水。但如果在缸內(nèi)放置一些金魚(yú)藻類(lèi)的水生植物,則可以延長(zhǎng)換水的時(shí)間,其主要原因是

A. 金魚(yú)以金魚(yú)藻為食

B. 金魚(yú)藻可制造葡萄糖,供金魚(yú)食用

C. 金魚(yú)藻可吸附水中污物保持水的清潔

D. 金魚(yú)藻可吸收金魚(yú)排放的CO2,并放出O2供金魚(yú)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞的羽色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,已知基因A決定羽毛產(chǎn)生色素,a不產(chǎn)生色素,B抑制色素的產(chǎn)生,b不起抑制作用。現(xiàn)有兩個(gè)基因型不同的純合白羽雞品種,品種甲的基因型為AABB,品種乙的基因型為aabb,將品種甲、乙進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè),F(xiàn)2中基因型為 ___ 的雞一定表現(xiàn)為白羽黑斑,還有基因型為____的雞也可能表現(xiàn)為白羽黑斑。

(2)有人推測(cè)白羽黑斑性狀的出現(xiàn)是由于Bb抑制作用不完全所致。可通過(guò)確定F2白羽黑斑的基因型來(lái)驗(yàn)證此推測(cè),方法為:將白羽品種乙分別與F2中的白羽黑斑雜交,得到多窩后代,統(tǒng)計(jì)每窩子代性狀及比例。只要其中有一窩的子代性狀及比例為 __,則該推測(cè)成立。否則推測(cè)不成立。

(3)F2中白羽的基因型有____種,有色羽的基因型是 ____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)觀察過(guò)氧化氫酶(CAT)的抑制劑氨基三唑(ATZ)對(duì)酒精誘導(dǎo)的急性肝損傷的影響,從而判斷CAT在酒精性肝損傷中可能具有的作用,將大鼠分成四組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)肝組織CAT活性和H2O2水平檢測(cè)結(jié)果如下圖,4號(hào)組肝損傷減輕。下列解釋不合理的是

1號(hào)組腹腔注射少量生理鹽水

2號(hào)組腹腔單獨(dú)注射ATZ

3號(hào)組腹腔單獨(dú)注射乙醇

4號(hào)組腹腔先注射ATZ,30min后再注射乙醇

1號(hào)組腹腔注射少量生理鹽水

2號(hào)組腹腔單獨(dú)注射ATZ

3號(hào)組腹腔單獨(dú)注射乙醇

4號(hào)組腹腔先注射ATZ,30min后再注射乙醇

A. CAT可能在酒精性肝損傷中發(fā)揮了一定的致病作用

B. ATZ可以一定程度減輕酒精誘導(dǎo)的大鼠急性肝損傷

C. ATZ預(yù)處理可顯著抑制酒精處理?xiàng)l件下的CAT活性

D. ATZ預(yù)處理可以升高大鼠急性肝損傷中的H2O2水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示過(guò)程培育優(yōu)質(zhì)奶牛屬于有性生殖

B. A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞

C. 圖中分割針?lè)指钆咛r(shí),須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

D. 應(yīng)把移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛輸卵管中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某二倍體植物根尖分生區(qū)細(xì)胞(2n=24)在有絲分裂過(guò)程中的局部變化示意圖,1、2、34為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. A所在時(shí)期包括一個(gè)合成期和一個(gè)間隙期

B. A中染色體DNA復(fù)制所需的DNA聚合酶從結(jié)構(gòu)1通過(guò)

C. B4可經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片等操作后用顯微鏡觀察到

D. B到圖C,再到圖A的變化中有分散的核膜小泡重新形成核膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案