將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．鄭州市內(nèi)的不少河道在修建初期，河道裁彎取直、邊坡及河床采用混凝土、漿砌石等硬質(zhì)材料、堤岸規(guī)劃簡(jiǎn)單化一，使得河道內(nèi)水體污濁，濱河生態(tài)環(huán)境和景觀單調(diào)．后來市政相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理，對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造，使市內(nèi)河道生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)有的功能．
（1）河底硬化被拆除、河底生態(tài)環(huán)境改善后，水生植被、岸坡植被逐漸恢復(fù)，河道恢復(fù)過程中的演替屬于次生演替．改造過程中，人們需要恢復(fù)河道的軟性河底，在岸坡堆石構(gòu)筑動(dòng)植物、微生物生存的多空隙生存空間，從而加速河道生態(tài)的恢復(fù)，這說明人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向．由于城市污水處理廠的覆蓋范圍和處理能力有限，常有未經(jīng)處理的污水排入河道，所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來說，其能量來源有太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物．
（2）河道的淺灘區(qū)域，生活著挺水植物蘆葦、燈心草，浮游植物綠藻、浮萍，沉水植物黑藻、金魚藻，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（3）植被恢復(fù)后，大量昆蟲、鳥類等動(dòng)物遷徙而來，此外，人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng)，這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的生物種類（物種豐富度或生物多樣性），從而提高了系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（4）某研究小組在河岸對(duì)喬木、灌木及草本進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，同時(shí)對(duì)某種喬木的胸徑（胸徑的大小可表示植株的樹齡大�。┻M(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，這是為了獲得該喬木的年齡結(jié)構(gòu)（組成）．
（5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程，其中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈，有關(guān)敘述不正確的是

A．圖中所示的生理過程在線粒體中也能發(fā)生

B．①鏈中（A+C）/（G+T）的比值與②鏈中的不同

C．以③為模板合成⑤時(shí)需要三種 RNA參與

D．③上所含有的密碼子均能在 tRNA 上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

B．當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高

C．當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低

D．如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調(diào)節(jié)主要中樞在下丘腦

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于下丘腦作用的是

A．對(duì)體溫具有調(diào)節(jié)作用 B．對(duì)垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

C．對(duì)人體內(nèi)水的平衡起調(diào)節(jié)作用 D．對(duì)軀體的運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用PET技術(shù)對(duì)大腦皮層的高級(jí)功能進(jìn)行定位研究中，應(yīng)用的示蹤劑通常是葡萄糖，這主要是因?yàn)?/p>

A．葡萄糖在大腦皮層的含量高

B．葡萄糖分子只分布在大腦皮層

C．葡萄糖幾乎是大腦皮層細(xì)胞唯一能源物質(zhì)，消耗量大

D．葡萄糖分子含有C、H、O元素

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否有放射性14C 吲哚乙酸存在。如下圖所示，下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A．處理甲圖中的A端，在甲圖中的B端探測(cè)不到14C的存在。

B．處理甲圖中的B端，在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在。

C．處理乙圖中的A端，在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在。

D．處理乙圖中的B端，在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．棄耕的農(nóng)田很快長(zhǎng)出雜草，幾年后長(zhǎng)出小灌木．該過程屬于（　�。�
A．初生演替B．次生演替C．生物進(jìn)化D．物種形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某中學(xué)生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液，然后在30℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，以此來探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組號(hào)色素溶液（mL）pH處理時(shí)間（min）溶液顏色
①3.08.010綠色
②3.07.010綠色
③3.06.010黃綠色
④3.05.010黃褐色
A．酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解
B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞
C．提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
D．可用紙層析法分析②④兩組出現(xiàn)顏色差異的原因

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