下圖為細胞內(nèi)基因表達過程，其中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈，有關(guān)敘述不正確的是

A．圖中所示的生理過程在線粒體中也能發(fā)生

B．①鏈中（A+C）/（G+T）的比值與②鏈中的不同

C．以③為模板合成⑤時需要三種 RNA參與

D．③上所含有的密碼子均能在 tRNA 上找到相對應(yīng)的反密碼子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為

B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．狐尾藻是多年生沉水草本植物，它能有效吸收水體中的氮磷元素，具有良好的凈化水體的作用．下面是有關(guān)狐尾藻的實驗，請分析回答：
實驗一  為探究光照強度對狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計了如圖1所示實驗裝置，試管中放入相同的狐尾藻和等量的黃色BTB溶液（BTB是一種酸堿指示劑，對光不敏感，溶有大量CO2時呈黃色，CO2被吸收后呈藍色），實驗結(jié)果如表1．
實驗二  為探究pH對狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計了如圖2所示的多套實驗裝置，試管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液，通過相關(guān)儀器測定凈光合放氧速率（μmol O2•mg葉綠素a-1•h-1），實驗結(jié)果如圖3．

距光源的距離/cm變藍所需時間/min
1020
2040
3060
40130
50∞
60∞
70∞
（1）實驗一中，當(dāng)試管距光源50cm以上時，BTB溶液幾乎不變藍，原因是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]過少，影響暗反應(yīng)中CO2的固定．本實驗可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，光照強度越弱，光合速率越�。�
（2）進行實驗二時，需控制試管與光源之間的適宜距離，如果超過30cm，不利于獲得正確的實驗結(jié)論，原因是光照強度太弱，導(dǎo)致不同pH條件下，凈光合放氧速率的差異不顯著．
（3）pH會影響狐尾藻凈光合放氧速率，其原因是：一方面pH影響了酶的活性或生物膜的通透性，從而導(dǎo)致光合作用本身發(fā)生變化；另一方面pH引起了狐尾藻的呼吸速率發(fā)生變化．
（4）在含大量狐尾藻的水體中，狐尾藻的光合作用會改變水體pH，但對其自身的生長影響不大，原因是狐尾藻在弱堿性水體中的凈光合放氧速率變化不大．
（5）生產(chǎn)上，狐尾藻是漚制綠肥的理想植物，這是因為狐尾藻含有較多的氮磷元素，漚制后能為植物生長提供較多的無機氮磷．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法，不合理的是

A．樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查，也可用于某些動物種群密度的調(diào)查

B．隨群落演替的進行，群落內(nèi)物種豐富度增大，光能利用率增加

C．行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D．人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)可以自給自足，但能量需不斷輸入

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于育種以及相關(guān)原理的敘述，正確的是

A．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

B．可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C．三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因突變

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是

A．階段 I 生成的 NADPH 將作為還原劑參與二氧化碳的固定

B．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ

C．過程Ⅲ可為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成提供動力

D．過程④、⑤進行的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下述材料回答問題：

材料一：2002年7月9日河南某地氣溫高達39℃，大家都在家中休息。然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草。次日晚上家人沒有見到他。當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時，已經(jīng)死亡多時。據(jù)估計，趙某系中暑身亡。

材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游。一日出發(fā)后，天氣十分炎熱。高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過去。后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒。

（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在______天氣。在這種天氣狀況下，人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是________。

（2）據(jù)估計，趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是__________，高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是__________。

（3）趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞。趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是______，它的變化趨勢是__________；高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是 ，這些因素的變化趨勢是____________。

（4）下圖中曲線能夠反應(yīng)高某體內(nèi)的水的絕對含量（a）和相對含量（b）變化趨勢的是________。

（5）下圖中曲線能反映高某（b）和趙某（a）內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是______。

（6）高某的細胞內(nèi)液的滲透壓的變化趨勢是 。

（7）高某血壓下降的原因是 。若人在大量出汗后感覺不到口渴是 。

（8）趙某的死亡說明 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生理活動過程中一些物質(zhì)變化的敘述，正確的是（　�。�
A．蘋果成熟過程中，果實內(nèi)$\frac{乙烯}{生長素}$的值下降
B．由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后，葉綠體中$\frac{ATP}{ADP}$的值上升
C．切除甲狀腺后，小狗血液中$\frac{甲狀腺激素}{促甲狀腺激素}$的值上升
D．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，洋蔥表皮細胞內(nèi)$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的值下降

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