如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是（　�。�
A、pH為6時植物淀粉酶的活性最高
B、pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高
C、不同物種淀粉酶的最適pH有差異
D、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：分析曲線圖：pH小于4時，隨著pH的升高，植物淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)；pH為4時，植物淀粉酶活性最強(qiáng)；pH大于4時，隨著pH的升高，植物淀粉酶活性逐漸降低．pH小于7時，隨著pH的升高，動物淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)；pH為7時，動物淀粉酶活性最強(qiáng)；pH大于7時，隨著pH的升高，動物淀粉酶活性逐漸降低．另外，pH過高或過低，酶都會變性失活．
解答： 解：A、由圖可知，pH為6時植物淀粉酶的活性較低，A錯誤；
B、在最適pH之前，pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高，但在最適pH之后，pH由低到高時淀粉酶活性逐漸降低，B錯誤；
C、由圖可知，植物和人淀粉酶的最適pH有差別，可見不同物種淀粉酶的最適pH有差異，C正確；
D、在pH在2-4時，人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性低，D錯誤；
故選：C．
點評：本題以淀粉酶為素材，結(jié)合曲線圖考查影響酶活性的因素，重點要求考生掌握pH對酶活性的影響，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖提取有效信息，要求考生明確植物和人淀粉酶的最適pH不同，且在不同的pH范圍內(nèi)，兩者強(qiáng)度高低不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

所示三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果．回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為
 
、
 
、
 
．
（2）根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有
 
．
（3）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和物種的敘述不正確的是（　�。�
A、一個物種可以分為多個種群
B、同一物種的個體都是生活在一起的
C、兩個種群件的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

對生命的維持和延續(xù)最重要的是（　�。�
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝
B、遺傳和變異
C、生長發(fā)育和應(yīng)激性
D、新陳代謝和生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，則下列分析中正確的是（　　）
A、酵母菌是原核生物，無氧呼吸能產(chǎn)生酒精
B、曲線AB段酵母菌呼吸的場所是線粒體
C、曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸
D、引起酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知大麥中一種矮生性狀與抗條銹病性狀有較強(qiáng)的連鎖關(guān)系，矮生基因br與抗條銹病基因T間的交換值為12%．用矮抗（brbrTT）親本與高不抗（BrBrtt）親本雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)高抗純合體的概率多大？（　�。�
A、25.36%
B、1.44%
C、19.36%
D、0.36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化合物分別是（　　）
A、碳元素、水
B、氧元素、蛋白質(zhì)
C、碳元素、糖類
D、氫元素、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有元素種類最少的一組是（　�。�
A、麥芽糖和核糖
B、血紅蛋白與纖維素
C、抗體與維生素
D、葉綠素與乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，細(xì)胞中ADP含量不會增加的一組是（　　）
①葡萄糖通過小腸絨毛上皮細(xì)胞變成血糖
②毛細(xì)血管中動脈血變成靜脈血
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
④神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位降低．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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同步練習(xí)冊答案