野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅多種類型，這一現(xiàn)象最能說明（　�。�
A、基因突變只能自發(fā)產(chǎn)生
B、基因突變是不定向的
C、基因突變都是有益的
D、基因突變的頻率很高
考點：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)題意可知野生型果蠅是長翅，而突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅多種類型，說明野生型突變?yōu)槎喾N不同的性狀，即基因突變具有多方向性，也就是基因突變是不定向的．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查基因突變相關(guān)知識，只要考生識記基因突變的特征即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲圖為脊髓反射模式圖，乙圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，請回答

（1）下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是
 

A．①代表傳出神經(jīng)      B．③代表神經(jīng)中樞的突觸
C．M代表效應(yīng)器         D．S代表感受器
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是
 

A．沖動在S中單向傳導(dǎo)          B．沖動在②中單向傳導(dǎo)
C．沖動在③中單向傳導(dǎo)         D．沖動在①中單向傳導(dǎo)
（3）當興奮傳導(dǎo)至①處時，①處細胞膜外為
 
電荷．
（4）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉
 
（會/不會）收縮；刺激Ⅲ處，肌肉
 
（會/不會）收縮．
（5）請寫出圖中④⑤⑥的名稱：
④
 
⑤
 
⑥
 

（6）興奮從a神經(jīng)元傳到b神經(jīng)元經(jīng)過的信號轉(zhuǎn)換方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、血糖平衡調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)
B、胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖
C、飯后五小時，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰島素含量明顯升高
D、糖尿病人必須及時服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10個一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天，下表為實驗結(jié)果．請回答下列有關(guān)問題：

（1）此實驗的實驗?zāi)康氖茄芯?div id="wtdntay" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分
 
．
（3）為什么要用10個一組而不是1個一組放入生長素溶液中進行實驗
 
．
（4）胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少
 
、
 
．由此可以看出
 
對生長素更為敏感．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為三種不同的育種方法，分析回答：
（1）圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種，其選種工作通常從F2開始，理由是
 
．若選育植物優(yōu)良品種，欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個體，C通常采用
 
方法．若選育動物優(yōu)良品種，C則更多采用
 
方法對F2所選品種進行鑒定留種；但若所選品種的優(yōu)良性狀為
 
性狀，則無須經(jīng)過C過程即可直接留種．
（2）若某植物的親本基因型有以下四種類型，兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是
 
；選乙、丁為親本，經(jīng)A、D、E途徑可培育出
 
種純合植物，此培育過程的基本原理是
 
．

（3）如果在植物組織培養(yǎng)過程中，運用F方法培育新品種，其最佳處理的對象為
 
，該育種原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面兩個圖表示兩個生理過程，其中乙圖中的代表多肽，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖分別表示
 
和
 
兩個生理過程．
（2）乙圖中的結(jié)構(gòu)①是
 

（3）甲圖中①正處于
 
狀態(tài)．
 （4）甲圖中的②與乙圖中的
 
（用數(shù)字表示）是同一物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于衰老細胞的特征的是（　�。�
A、細胞內(nèi)多種酶的活性降低
B、細胞核體積變大
C、細胞內(nèi)的水分減少，細胞萎縮
D、細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，黏著性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是將細胞液濃度相同的幾個細胞（如圖1）置于不同蔗糖溶液濃度（A～D）下的細胞狀態(tài)，則這幾個細胞的細胞液濃度范圍相對最精確的是 （　�。�
A、A--CB、A--D
C、B--CD、C---D

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科目：高中生物 來源： 題型：

貧血、抽搐是缺乏（　　）
A、鈉和鐵B、鈣和鎂
C、鐵和鈣D、鎂和鉀

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