【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物及其技術(shù)的問(wèn)題:
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是_______________。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成_______________;______________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)平板劃線法接種時(shí),如果劃線5個(gè)區(qū)域,灼燒接種環(huán)_______________次。
(3)某同學(xué)得到101、102、103倍稀釋液計(jì)數(shù)的平均菌落數(shù)分別為760、269、16,則菌落總數(shù)為______個(gè)/mL(所用稀釋液的體積為O.lmL)。
(4)選擇培養(yǎng)基能夠“濃縮”所需微生物,“濃縮”的含義是___________________________。
(5)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有___________沸點(diǎn)。萃取時(shí)為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝___________裝置。
【答案】 毛霉 肽和氨基酸 脂肪酶 6 2.69×l05 適應(yīng)本環(huán)境的微生物大量繁殖,不適應(yīng)的微生物被抑制 較高 回流冷凝
【解析】試題分析:本題考查腐乳的制作、微生物的接種方法和胡蘿卜素的提取等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)分析腐乳的制作原理和過(guò)程,以及胡蘿卜素的提取原理和過(guò)程,再結(jié)合題意就能準(zhǔn)確解答本題。
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)平板劃線法接種時(shí),每次劃線前都要灼燒接種環(huán),最后劃線接受后也要灼燒接種環(huán),因此劃線5個(gè)區(qū)域,需要灼燒接種環(huán)6次。
(3)某同學(xué)得到101、102、103倍稀釋液計(jì)數(shù)的平均菌落數(shù)分別為760、269、16,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),因此菌落總數(shù)為269×102×1/0.1=2.69×105個(gè)/mL(所用稀釋液的體積為0.1mL)。
(4)選擇培養(yǎng)基能夠“濃縮”所需微生物,“濃縮”的含義是適應(yīng)本環(huán)境的微生物大量繁殖,不適應(yīng)的微生物被抑制。
(5)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶等特點(diǎn)。萃取時(shí)為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為AaXbY、的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,產(chǎn)生了四個(gè)基因型分別為AAaXb、、aXb、Y、Y、的精子,由此推知( )
A. 減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂正常
B. 減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂異常
C. 減數(shù)第一次分裂異常,減數(shù)第二次分裂正常
D. 減數(shù)第一次分裂異常,減數(shù)第二次分裂異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是_______;根本原因是_。
(2)從變異的來(lái)源看,生物性狀具有多樣性主要是由_____造成的。
(3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是__的結(jié)果。
(4)從整個(gè)生物圈來(lái)看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了____水平的多樣性。
(5)保護(hù)生物的多樣性就是在___、___、____三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是_____________。但對(duì)一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動(dòng)物,如大熊貓,還需另外采用_______等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅是XY型性別決定,體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含兩條X染色體的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3條或0條X染色體表現(xiàn)為胚胎期致死,有Y或無(wú)Y染色體都不影響性別。現(xiàn)有一只基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,還出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和不育的紅眼雄果蠅。如將F1中白眼雌果蠅與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,又出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和可育的紅眼雄果蠅。
(1)F1中白眼雄果蠅、紅眼雄果蠅的基因型分別是____________________、____________________。
(2)F1中紅眼雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______________蠅,白眼雌果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______________蠅,并將其傳給F2中表現(xiàn)型為________________的果蠅。
(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華,受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d,每天定時(shí)測(cè)定其細(xì)胞數(shù)量,發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng),短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體,這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有______________________________等特性。
(2)某同學(xué)用X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí),加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),結(jié)果銅綠微囊藻生長(zhǎng)受到明顯抑制,重要的原因是這兩種生物在利用__________________________________等資源時(shí)存在顯著的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)也有人提出假設(shè):粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng)。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究該假設(shè)是否成立。
材料用具:銅綠微囊藻,粉綠狐尾藻,用于配制X培養(yǎng)液的各種無(wú)機(jī)鹽,500 mL錐形瓶,蒸餾水,顯微鏡,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,蓋玻片,玻璃缸,微孔濾膜(可以除菌)等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:在裝有7 000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長(zhǎng)良好的粉綠狐尾藻,在適宜條件下培養(yǎng)8d。準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。
②培養(yǎng)液配制:___________________________________________________________。
③實(shí)驗(yàn)分組:取錐形瓶6只,分為兩組。______________。
④接種與培養(yǎng):___________________________________________________________。
⑤觀察與統(tǒng)計(jì):每天定時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)算平均值,比較兩組的差異。
(4)若(3)中假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場(chǎng),又有高經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是:
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失.
②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳
③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營(yíng)養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染.
A. 只有①②③合理 B. 只有①②合理
C. 只有②合理 D. 全都不合理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)與實(shí)踐】
自生固氮菌是一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌,其中有些好氧的種類能產(chǎn)生PHB(一種可以被生物降解的塑料),F(xiàn)欲獲得高產(chǎn)PHB的自生固氮菌菌種,操作流程如下:采集土樣→富培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選產(chǎn)PHB的自生固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆谩?/span>回答下列問(wèn)題:
(1)富集培養(yǎng)時(shí),為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶旋轉(zhuǎn)在搖床上,其目的是_________________。
(2)進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí),要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板。此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同,其中添加了一定量的_______________。倒平板時(shí),要待高壓滅菌后的培養(yǎng)基____________,再在______________附近操作。平板冷凝后,需置于恒溫箱中1-2天后再用于接種,目的是______________。
(3)分離純化培養(yǎng)后,得到8種形態(tài)特征有所不同的單菌落。經(jīng)染色鑒定,其中3種能產(chǎn)生PHB,那么如何進(jìn)一步篩選出高產(chǎn)PHB的菌種呢?請(qǐng)說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)思路。
_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與植物芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題:
(1)玫瑰精油被稱為“液體黃金”,可從玫瑰花中提取。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,適合用___________法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液是___________,可以向收集的蒸餾液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。
(2)橘皮精油的主要成分是_______________ ,在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,一般采用_________法提取,為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用_________浸泡。
(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適合用_________法提取。為防止有機(jī)溶劑燃燒,加熱時(shí)需要_________加熱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中,白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅(XRY)交配,后代雄果蠅全為白眼,雌果蠅全為紅眼。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅(XRY)雜交,F(xiàn)1果蠅的基因型為____________________。若讓F1雌雄果蠅相互交配,則F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為______________________。
(2)果蠅的性別由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定,如下表所示:
性染色體組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO、YY | 胚胎致死 |
XO | 雄性,不育 |
科學(xué)家在經(jīng)過(guò)大量雜交實(shí)驗(yàn)后,觀察發(fā)現(xiàn)摩爾根上述雜交實(shí)驗(yàn)的F1果蠅中,每2500只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅,每2500只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅?茖W(xué)家認(rèn)為是卵細(xì)胞在形成過(guò)程中X染色體未正常分離,從而導(dǎo)致F1中出現(xiàn)的紅眼雄果蠅的基因型為________________,白眼雌果蠅的基因型為____________________。
(3)科學(xué)家在驗(yàn)證(2)的解釋時(shí)可通過(guò)顯微鏡觀察F1紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅細(xì)胞中的 ___________,若_______________________,則證明解釋正確。
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