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A、①②④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①③⑤ | D、①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 |
B、物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 |
C、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 |
D、食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 |
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA |
C、著絲粒的分裂和同源染色體的分離 |
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紛錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胸腺嘧啶 | B、腺嘌呤 |
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤 | D、胞嘧啶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn) |
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段 |
C、甲圖的c濃度時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為3:2 |
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙的根細(xì)胞無(wú)葉綠體而圖甲細(xì)胞有 |
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長(zhǎng)素具有兩重性的體現(xiàn) |
C、圖丙細(xì)胞也含有人體血紅蛋白基因 |
D、圖甲細(xì)胞含有4種核苷酸,圖丙細(xì)胞含有8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 |
B、單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病 |
C、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 |
D、進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 |
B、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 |
C、引起突觸后神經(jīng)元興奮的過(guò)程中,Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) |
D、神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用 |
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