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【題目】下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因

A．對實驗結果精確地進行統(tǒng)計分析

B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料

C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀

D．先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為

【答案】D

【解析】A．對實驗結果精確地進行統(tǒng)計分析B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀，均是孟德爾獲得成功的原因，ABC錯誤；D．孟德爾時期只是想到了用遺傳因子的行為去解釋孟德爾實驗現(xiàn)象，但把遺傳因子和染色體結合起來，是后來的研究成果，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關該過程說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去100個水，則該肽鏈中至少含102個0原子

D. 細胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需要時間越短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解．這一事實說明（ ）
A.酶具有專一性
B.酶具有高效性
C.酶具有多樣性
D.酶的活性受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖的無氧分解過程中，選項中各產物出現(xiàn)的先后順序正確的是（ ） ①酒精 ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤乳酸 ⑥H＋ ⑦丙酮酸
A.⑥⑦⑤①
B.③②①⑤
C.④⑦②①
D.③④②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組分別用不同濃度的NAA溶液和清水對柳樹進行扦插枝條生根的研究，實驗結果如圖。其中A代表實驗組生根數(shù)量，B代表對照組生根數(shù)量。下列有關敘述正確的是（　　）

A. 研究小組在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照

B. 若該實驗為預實驗的實驗結果，可以不用設置用清水處理的對照組

C. 實驗結果表明，植物體產生的NAA可促進插條生根

D. 實驗結果表明NAA對根的生理作用具有兩重性，在bd濃度的NAA溶液抑制插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中經過約20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛。

①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是_______________，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為_________________________（填“增加”或“減少”），在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有_______（從下列選項中選擇）。

A.光合作用 B.呼吸作用

C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合

②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_____________。

(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下，環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關系。

①如圖2中甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應提供更多的__________________，光合作用強度還會繼續(xù)增強；如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中，其他條件不變，則圖中的A點將向______移。

②如圖2中乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是__________________________；C點時，玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞的特點是（ ）

A．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核大，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性

B．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性

C．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核小，核仁不明顯；功能上不具有發(fā)育的全能性

D．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核小，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列孟德爾豌豆雜交實驗過程中,對母本的處理方法中正確的是

A．不除去雄蕊只授粉

B．只除去雄蕊不授粉

C．除去未成熟的全部雌蕊再授粉

D．除去未成熟的全部雄蕊再授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中正確的是（ ）

A. 將裝片向左下方移動，使右上方的細胞位于視野正中央

B. 物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋

C. 將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

D. 目鏡不需要換，轉動轉換器將鏡頭③換成鏡頭④

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